Alfin

c1

Aprendizaje autodirigido

Habilidades

Capacidades

Necesidad de información

proliferación de recursos

por qué

qué

limitaciones

Encontrar

Recursos apropiados

Identificar información relevante

Evaluar

Autenticidad

Corrección

Actualidad

Disponibilidad

dónde está

Cómo acceder

Cuándo utilizarlos

Trabajar resultados

nuevo conocimiento

Comprensión

Ofrecer resultados

Comunicar

Compartir información

Formato

Gestionar

Métodos eficaces

Reflexión crítica

Almacenar

Logros

USA y Australia

r

Se realizaron una sserie de reuniones para determinar cuales serían las normas que se considerearían para determinar la capacidad y habilidaes de la alfabetización en información.

Documento vivo

r

Sujeto a cambios para reflejar el entorno educativo e informativo imperante.Lo anterior es muy importante , porque en la actualidad las circunstancias imperantes en el el quehacer del conocimiento, presentan una movilidad y actualización constantes.

Normas

Reconoce el aprendizaje a lo largo de la vida

Requiere alfabetización en información

comprende problemas

Comprende uestiones culturales

Reestructura

Amplia

Nuevos conocimientos

clasifica

Almacena

Manipula

reelabora

Evalúa

Determinar Naturaleza

Necesidad de información

Nivel de información

Acceso a información

Eficaz

Eficiente

Taxonomía de Bloom

a

Prerrequisito para el aprendizaje continuo

r

Es de suma importancia que los estudiantes sean preparados para tener una constante trayectoria de aprendizaje durante toda su vida.las continuas transformaciones del conocimiento son un imperativo para mantener una constante de aprendizaje.

La soltura como complemento

Responsabilidad

Ética

Utilizar responsablemente

Bibliotecarios y profesores