Aprender a Aprender
Aplicación de conocimientos y
recursos
utilizando procesos cognitivos y
socio-afectivos
Interacción
Estructuras
mentales
Tareas del
mundo real
Comprender información
Comparar
Clasificar
Analizar
Sintetizar
Secuenciar
Evaluar Información
Investigar fuentes
Interpretar causas
Predecir efectos
Razonar
analógicamente
Razonar
deductivamente
AUTORREGULACIÓN
Planificación
Monitorización
Evaluación
Generación de Información
Elaborar idea
Establecer relaciones
Producir imágenes,
metáforas y analogías
Recursos Cognitivos
METACOGNICIÓN
Conciencia
Conocimiento
Regulación
ESTRATEGIAS
Cognitivas
Autorregulación
Temporalización
TRANSFERENCIA
Habilidades
Información
Conductas
Tipos de evaluación
Autoevaluación
Coevaluación
Heteroevaluación
Pensar activamente en entorno educativos
ANTES
Reunir y organizar
Identificar
Generar
Decidir
DURANTE
Verificar
DESPUES
Evaluar
Comunicar
Aprender
Competencias Universitarias
Genéricas
Cognitivas
Socio/afectivas
Tecnológicas
Metacognitivas
Específicas
Competencia
Capacidad para responder a demandas
complejas y llevar a cabo de forma adecuada.
Competencias básicas
Aprendizajes que
toda persona debe
alcanzar para
realizarse, integrarse
en la sociedad y
conseguir un empleo.
Comunicación lingüística
Matemáticas
Conocimiento e interacción con el mundo físico
Conocimiento cultural y artístico
Aprender a aprender y a pensar
Habilidades sociales
Autonomía e iniciativa personal
Tecnologías de la información y comunicación
Competencia aprender a aprender
*regular el proceso de aprendizaje.
* comprender y evaluar la información que se recibe.
* generar nueva información.
* tomar decisiones.
* resolver problemas.
Sub-Competenciia
concepto
pasos que sigue la mente
dificultades mas frecuentes
Pasos para redactar una competencia
verbo en infinitivo
Objetivo
Procedimiento
Meta
Creatividad
Fluidez
Flexibilidad
Elaboración
Originalidad
Creatividad Grupal
Es la ejercitación
compartida de las
habilidades del
Pensamiento
divergente.
Es una creatividad
ideacional por
excelencia.
Conceptuación
“La creatividad es una
forma de pensar cuyos
resultados son cosas
que tienen, a la vez,
novedad y valor para el
individuo, el grupo o la
sociedad”.
Tomar Decisiones
Plantear el
problema
Considerar
opciones
Evaluar
consecuencias
Elegir la mejor
Factores de decisiones
Presión social
Presión
personas
Resolver Problemas
Representar el
problema
Generar soluciones
Predecir
consecuencias
Elegir la mejor solución
Planificar y verificar
la solución elegida
Valorar los resultados
Qué es una situación de problema
Aquella situación para la
cual un individuo no está
capacitado para ofrecer
una solución inmediata a
la misma,