Áreas de dificultad en los niños con problemas de aprendizaje

Predominio motor relacionado con las partes del cuerpo, que integran las mitades derecha e izquierda.

Ocurre en forma secuencial, es progresivo (se van acumulando las funciones y actúa de forma coordinada (una habilidad simple hace que surja una más compleja).

Tiene que ver con los cambios de posición del cuerpo y la capacidad de mantener el equilibrio. Trabaja contra la fuerza de gravedad.

Se inicia desde el movimiento de manos y el uso que le da para realizar movimientos y trabajos. Movimientos coordinados entre ojo y mano.

Permiten la orientación en el espacio, el conocimiento y la reproducción de las formas, surge a partir de la percepción, figura fondo, seguir un camino, ubicación, coordinación, marcha.

Mecanismo que pone al hombre en contacto con el entorno.

Percepción Visual: lo que se capta por la vista, principios de organización y patrones.

Percepción auditiva: su medio es el oído, los sonidos ingresan por aquí y se traducen en sonidos.

Es el conocimiento global (todo) o específicos (partes) del cuerpo, tanto material como mental.

Proceso continuo desde el momento de la concepción hasta la madurez. Depende de la maduración del SN

Movimientos controlados que requieren mucha precisión y se requiere para tareas donde se requiere la interacción de ojo-mano y ojo-pie.

Auditiva: por esta se adquiere el lenguaje, se memorizan canciones, ruidos, sonidos.

Visual: registra las cosas que se puede ver, la información entra por medio del ojo.