Blended learning

RENTABLE

permet de former un grand nombre de personnes pour un coût plus faible que les formations classiques.

On diminue le nombre de jours de formation en salle, jours qui génèrent de nombreux coûts : frais logistiques, frais de déplacement, coût du formateur ;

PRATIQUE

ACCES AUX RESSOURCES EN CONTINU

ressources de formation à partir d’un même endroit. Il suffit d’un terminal (PC, tablette ou smartphone) et d’une connexion internet, ce qui lui permet de suivre une leçon, visionner une vidéo ou accéder à n’importe quelle ressource où qu’il soit et quelle que soit l’heure. Il n’a plus à se préoccuper d’avoir imprimé ou enregistré sur son ordinateur tel ou tel document.

GAIN DE TEMPS

Il suffit de quelques secondes à l’apprenant pour se connecter à sa formation en ligne. pas ou peu de contraintes logistiques, telles que les déplacements.

ADAPTABLE

souplesse contrainte temps

je me forme quand je veux

L’apprenant organise sa formation en ligne en fonction de son emploi du temps. Il n’est plus contraint de suivre une formation selon un créneau horaire rigide.

L’apprenant peut choisir le lieu à partir duquel il veut travailler (au travail, à la maison ou ailleurs) et le moment où il peut le faire (pendant les heures de présence dans l’entreprise, le soir ou le week-end). Mais il appartient toujours au formateur de choisir les éléments étudiés en ligne et ceux étudiés en présentiel. Le formateur est l’interlocuteur clé qui transmet le savoir et guide l’apprenant.

souplesse cotnrainte niveau

j'apprends à mon rythme

L’apprenant étudie les modules eLearning à son rythme et autant de fois qu’il le souhaite.

RÉSULTATS IMMÉDIATS

OPTIMISATION EFFICACITE PEDAGOGIQUE

pratique la « classe inversée ». Pendant la partie digitale de la formation les salariés acquièrent à leur rythme les contenus théoriques et identifient les points qui leur semblent difficiles. Une fois en salle ils profitent à plein de la présence du formateur pour travailler la mise en pratique et revenir sur ce qui a posé problème. Le formateur devient ainsi un coach et un tuteur.

consiste à mélanger, dans un même parcours de formation, des modalités distance, numériques, et des sessions de formation en salle classiques.Il s’agit d’essayer de conjuguer les avantages supposés de chacune des modalités