COACHING

Programación Neurolingüística

Programación

Resultados que se logran

Neurolingüística

Procesamiento de la información a través del sistema neurológico

Lingüística

Su objetivo es el estudio, la descripción y la explicación de la lengua entendida como un sistema de signos autónomo

Se refiere a un proceso interactivo que busca que las personas consigan lo mejor de sí mismo y se pueda llegar a una determinada meta a través de la utilización de habilidades y recursos propios de la manera más eficaz.

Impulsa a las personas hacia la acción

Promueve el autoconocimiento

Inteligencia Social

Inteligencia Emocional

Inteligencia Ecológica

Los métodos que emplea

Coaching Ontológico

Coaching sistémico

Coaching con inteligencia emocional

Coaching coercitivo

Coaching PNL

Coaching Cognitivo

Su aprendizaje es vivencial y personalizado

CONVERGENTE: Practico en solución de problemas

DIVERGENTE: Concreto, experimental, creativo

ASIMILADOR: Analítico, lógico, organizado

ACOMODADOR: Intuitivo, observador, imaginativo

Sus escuelas

Escuela Europea

Elevar Conciencia

Toda persona tiene potencial

Se debe ver a las personas por lo que pueden llegar a ser y no por lo que son

Asumir responsabilidades

Desarrollar confianza

Impulsar e incrementar el desarrollo personal

Escuela Norte Americana

Basada en la acción

Su objetivo

Ordenar prioridades

Guiar en las elecciones

Potenciar el autoestima

Escuela Chilena

Principios

No hay verdad absoluta

Somos como actuamos

El cerebro interpreta lo que perciben los sentidos

Se orienta a:

Buscar el desarrollo del potencial humano con la oportunidad de aprender aprendiendo

Regeneración del ser humano para poder ser de otra manera, cambiando desdelo más profundo

Sus postulados

El lenguaje crea realidades

Los seres humanos se crean ellos mismos el lenguaje

Interpretación de los seres humanos como seres lingüísticos

El proceso a coaching

Enfoque

Seguimiento

Plan de acción

Opciones

Aprendizaje

Realidad

Herramientas

Proceso de planificación

Pausar

Parafrasear

Sondear

Poner atención

Proceso de reflexion

Resumir

Analizar

Construir

Comprometerse

Reflexionar

Utiliza la tecnología como herramienta de trasmisión y fijación de conocimientos abstraídos

Utiliza los patrones de comunicación y percepción a partir de los sentidos

Auditiva

Visual

Kinestésica

Modelo Grow

Asumir la responsabilidad.

Elevar el nivel de conciencia

Desarrollar la confianza en uno mismo

Modelo 5X15

15 habilidades básicas del coach.

15 elementos clarificadores frente a lo que expresa el coachee

15 productos, que serán los aportes que puede hacer el coach a su coachee

15 marcos que serán los puntos de referencia donde se para el coach para guiar la sesión

15 puntos del estilo del coach enfocado a la forma de hacer el coaching

REALIZADO POR: Ángela Marcela Cantor Jiménez- Psicología Virtual PRESENTADO A: Juan Carlos Carvajal Marzo de 2021