CONCEPCIÓN INFANCIA
LENGUAJE
DESPUÉS
CONOCIMIENTOS PREVIOS
PSICOGÉNESIS
CONTEXTO SIGNIFICATIVO
PIAGET
CONSTRUCTIVISMO
ESTADOS DE CONOCIMIENTO
VIGOTSKY
ZDP
EGOCÉNTRICO
JOHN BOWLBY
Y ERIKSON
SEGURIDAD EMOCIONAL
INFLUYE EN EL DESARROLLO COGNITIVO
SILVIA SCHLEMENSON
DETERMINAN LA CALIDAD DE RELACION
CON LA REALIDAD
DEBE BUSCAR EL SENTIDO DE APRENDIZAJE
PARA CADA ALUMNO.
ZABALA VIDIELLA
CONCEPTO DE SI MISMO
situa al alumno frente al aprendizaje
y confianza en las capacidades propias
ANTES
SIN SENTIDO
JOSETTE JOLIBERTH
NORMA DESINANO
INTERLOCUTOR VALIDO
JEROME BRUNER
NO FUNCIONA SIN LA AYUDA DEL ADULTO
DEPENDE DE LAS CARACTERIZATICAS DE CADA UNO
EMILIA FERREIRO Y ANA TEBEROSKY
EL CONOCIMIENTO NO COMIENZA DE CERO