Consideraciones legales del currículo.
Según la constitución en su articulo 26“la educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber
ineludible e inexcusable del Estado” .
Articulo 11: en el artículo 11, “el currículo nacional
contiene los conocimientos básicos obligatorios para los estudiantes del Sistema
Nacional de Educación”.
Según el 343“el sistema nacional de educación integrará una visión
intercultural acorde con la diversidad geográfica, cultural y lingüística del país, y el
respeto a los derechos de las comunidades, pueblos y nacionalidades”.
Así mismo, garantiza la concepción del educando como el centro del
proceso educativo.
El diseño curricular considerará
siempre la visión de un Estado plurinacional e intercultural.
Reformas curriculares.
Existen dos reformas curriculares
La primera en el año 1996 y la segunda en el año 2009
El objetivo de estas reformas es e brindar mejores herramientas para la
atención a la diversidad de los estudiantes en los diferentes contextos educativos
de todo el país
Referentes del ajuste curricular.
El avance de la ciencia, los intereses y necesidades del país y el requerimiento de
proporcionar a los docentes un currículo más abierto y flexible
Revisión del perfil de salida del bachiller ecuatoriano
justos, innovadores y solidarios.
Características del ajuste curricular.
permite mayores grados de flexibilidad y apertura
curricular
pueden abarcar desde el primer año de la Educación General Básica hasta el último
del Bachillerato General Unificado
los docentes han de negociar los contenidos en el espacio del aula
atendiendo a los intereses y necesidades de sus estudiantes.