CONSTRUCTIVSIMO

El diseño instruccional es el arte y ciencia aplicada de crear un ambiente instruccional, que ayudaran al alumno a desarrollar la capacidad para lograr ciertas tareas.

1970 Este modelo se fundamenta en la teoría de sistemas, buscan mayor participación de los estudiantes.

1990 se fundamenta en las teorias constructivas y de sistemas, donde el conocimiento se contruye a partir de la experiencia.

El diseño instruccional es el desarrollo de cursos en entornos virtuales que supone un proceso sistemático, para la planificación,organización y desarrollo formativo.

Subtema

Este proceso se desarrolla sin que el profesor este en el momento, sirve como estrategias didácticas y metodológicas.

Incluye la valoración de necesidades, la evaluación, la implementación de materiales y programas.

Hubo cuatro generaciones del DI.

Se ocupa de la planeación, la preparación de los recursos y ambientes necesarios para que se lleve a cabo el aprendizaje.

Es la ciencia de creación para el desarrollo que facilita el aprendizaje en diferentes niveles de complejidad.

Es la disciplina interesada en preescribir métodos óptimos de instrucción.

Es con el fin de diseñar y desarrollar acciones formativas de calidad.

1960 se enfocan en los conocimientos y destrezas académicas.

1980 se fundamenta en la teoría cognitiva, y se preocupa por la comprensión de los procesos de aprendizaje.