CONSTRUCTOS EDUCATIVOS DE SIGLO XX

Conjunto de leyes o
enunciados que pretende explicar la realidad.

Funciones que ofrece la tecnología

Ambiente Educativo distribuido

Flexible, Dinámico, Abierto y Ubico

Visión general en la explicación
de los fenómenos estudiados

CONDUCTISMO

Conducta

COGNITIVISMO

Cognición

CONSTRUCTIVISMO

Construcción

CONECTIVISMO

Conexión

HETEROESTRUCTURANTE

AUTOESTRUCTURANTE

INTERESTRUCTURANTE

Aprendizaje Experiencial DAVID KOLB

Constructivismo

Aprendizaje Experimencial

Proceso de Percepción

Procesamiento

Elementos del cuadrante de Kolb

Estilos de Aprendizaje

Aprendizaje por Descubrimiento DAVID AUSUBEL

Posibilita la construcción de
conocimientos espontáneos

Aprendizaje por andamiaje

Articulación de los conocimientos previos,
experiencias y de nuevos conocimientos

Aprendizaje Pragmático JOHN DEWEY

Considerado como uno de los impulsores del movimiento de la “Escuela
nueva”

Acto educativo requiere de una
reflexión filosófica y científica

Conocida también como progresista

Ciencia experimental, que entiende los procesos
psicológicos de los educandos, desde el estudio de su comportamiento, estructuras cognitivas y
visión de empridicidad y sistematicidad.

Horacio Cedeño Sánchez

Iván García

Edwin García Mero

Eddy Vergara

Isidro Delgado