Convergencia de medios en la educación^
Impacto
Chaporro identifica a la convergencia en tres areas tecnològicas.
Telecomunicación
Procesamiento de datos
Ha traído grandes cambios, respecto a forma y contenido.
La incorporación de las tecnologías a la educación.
Se ha convertido en un proceso, cuya implicancia, va mucho más allá de las herramientas digirales que conforman el ambiente educativo.
Construcción didáctica
Contribuir y consolidar un aprendizaje significativo
Educomunicación
Relación de dos campos de estudios: educación y
comunicación.
Incluye, sin reducirse, el conocimiento de los múltiples lenguajes y medios por los que se realiza la comunicación personal, grupal y social.
Proceso creativo donde sólo es posible la construcción de conocimientos a través del fomento de la creación y la actividad de los participantes.
Infopedagogía
Dimensión pedagógica y no a la dimensión
tecnológica del uso de las tecnologías de la información y comunicación.
Se pretende
Mejorar el Rendimiento Escolar.
Aumentar el índice de retención del alumno
La participación activa de la comunidad.
Subtopic
¿Convergencia?
Unión de dos o más cosas
que confluyen en el mismo punto.
IMPORTANCIA
Mundo de posibilidades al desarrollo de su
práctica.
Les ha permitido promover y facilitar la actitud participativa y creadora de los alumnos.
VENTAJAS
Forma directa y sencilla al público
Participar dando nuestra propia opinión al tema que se está hablando.
DESVENTAJAS
Muestran contenido no apto para menores
de 18 o 21 años.
Muchas veces en los medios de comunicación, como en programas de televisión, cuando nos informan algo, nos dan su opinión y no nos muestran la objetividad de la temática.
Ramón Salaverría
Cuatro
Empresarial
Tecnológica
Profesional
Comunicativa