COVID-19
CRONOLOGÍA
MERS-CoV
Arabia Saudita
Camellos
H1N1
SARS-CoV
China
Gatos civeta
Humano
Fortalecimiento de la vigilancia e investigaciones de brotes
VIRUS Y SU TRANSMISIÓN
MÓDULO A
70 -80% son de origen zoonótico
Crecimiento de la población y urbanización
Cambio climático
Viajes internacionales y migraciones
corona-virus
una gran familia de virus
causar enf. respiratorias
Leves
Resfriado común
Graves
SARS, MERS-CoV y COVID-19
origen
Animales
Transmisión
Contacto
Directa
Persona/persona
Indirecta
Superficies u objetos
Aerosoles
Inhalar gota
toser o estornudar
Personas vulnerables
Personas en contacto directo con animales
Familiares o Trabajadores de la salud
Adultos mayores
Niños menores de 5 años
Personas inmunosuprimidas o con enf. crónicas
Prevención
Lavado de manos y gel antibacterial
Etiqueta de tos
pañuelo desechable o con la cara interna del codo
Tos o resfriado
Mascarilla
Evitar el contacto directo
Presente tos, fiebre y dificultad para respirar
cocinar bien los animales antes de consumir
Gotas
caen sobre objetos
MÓDULO B
Realizar acciones para evitar
propagación
Búsqueda activa de casos
Paciente y sus visitantes
Personal de la salud que lo atendió
Contactos sociales, familiares y laboral
Fortalecer la vigilancia
Investigaciones exhaustivas de casos y brotes
Seguimiento de contactos
Identificar los contactos del paciente infectado
-Nombres, datos de contacto, información demográfica
-Fecha de la primera y la última exposición o fecha de contacto con el caso confirmado o probable
-Fecha de inicio de síntomas
Investigaciones de brotes
Convocatoria de un grupo de investigación
Epidemiología, Evaluación clínica, Recolección de muestras biológicas, Prevención y control de infecciones , Comunicación de riesgos y empoderamiento comunitario y en salud animal si justifica
Salud animal
Identificar la fuente de infección
Medir el grado de infección en las personas expuestas
Desarrollar medidas para prevenir
Visitas de campo
Casa y alrededores
mercado de animales vivos o mataderos
haya visitado en los 14 días previos al inicio de la enfermedad
MÓDULO C
Prevención y respuesta ante los nuevos virus
MÓDULO D
PCI COMUNIDAD
-evitar frecuentar espacios cerrados con aglomeración de personas.
-mantener al menos un metro de distancia de las personas con síntomas respiratorios
-Higiene de manos con frecuencia
-Etiqueta de tos.
-evitar tocarse la nariz y la boca
-Las personas con síntomas respiratorios uso tapabocas y si tiene fiebre, tos y dificultad para respirar acudir a un centro de atención
Medidas de PCI específicas
TRIAGE
-La identificación temprana de pacientes con nCoV
-Proporcionar mascarilla paciente sospechoso
-Colocar paciente en aislamiento
Asegurar una estación de triaje bien equipada
letreros en áreas públicas para que los pacientes alerten a los trabajadores sobre su condición
AISLAMIENTOS
CONTACTO
-Uso de EPP (guantes bata)
• Equipo desechable o exclusivo para el paciente.
• No tocar
• Limpiar + desinfectar el equipo compartido
• Evitar la contaminación
• Ventilación Adecuada
• Evitar mover al paciente
• Higiene de manos
GOTAS
-Colocar a los pacientes en habitaciones individuales o agrupar ptes con igual DX
-pacientes separados 1 metro minimo
-Usar una mascarilla si está a menos de 1-2 m del paciente
-Protección ocular, facial.
-Despues de estar en contacto con el paciente retirarse EEP
-Limitar los mtos del pte en la institución
SYS
LEVES
▪ fiebre
▪ escalofríos
▪ tos
▪ dificultad respiratoria
TTO sintomático
-Aislamiento
-Monitoreo diario
-Analizadas semanalmente
GRAVES
-NEUMONIA- primera semana
-Síndrome de dificultad respiratoria aguda SDRA
-sepsis
TTO grave
No existe cura
Antimicrobianos
NAC
Manejo de soporte en UCI
Distrés respiratorio grave
-O2 de alto flujo
▪ ventilación no invasiva
▪ ventilación invasiva
Choque séptico
--fluido-terapia intravenosa y vasopresores
Ventilación mecanica
O2
nCoV grave
TTO otras patologías
AEROSOL
• La aspiración o la succión abierta, la intubación, entre otros…
• Utilizar EPP (bata, guantes, N95, gafas, gorro)
• Asegúrese de que haya una ventilación adecuada
-Salas ventiladas
Fomentar la higiene respiratoria
Casos confirmados sean ubicados juntos
-20 a 30 seg No se ven tal sucias
-40 a 60 seg manos sucias
PCI centros asistenciales
-Elementos de protección personal
-Higiene de manos
-Limpieza y desinfección
-Gestión segura de desechos
prevención con objetos corto punzantes
C1 COMUNICACIÓN DE RIESGOS
El intercambio en tiempo real de información
expertos o funcionarios
personas que se enfrentan a una amenaza
tomar decisiones informadas para mitigar la amenaza
-Anticipación y preparación: EMERGENCIA.
-Detección temprana (BROTE)
-Contención (TRANSMISIÓN ACTIVA)
-Mitigación (CONTROL)
PRINCIPALES PREOCUPACIONES
transmisión en los hospitales con pacientes infectados
-paciente/paciente.
-medidas de prevención y control
-implementación inmediata del PCI
Contacto directo con animales o consumo de productos animales crudos
virus zoonóticos
MENSAJEROS CLAVE
-Autoridades y portavoces.
-Trabajadores de la salud
Publico objeto
TODA LA POBLACIÓN
¿Cómo puedo evitar contraer el virus?
Lavado de manos
5 momentos
prácticas para la comunicación de riesgo
R1
Primer anuncio temprano
concientisación sobre la enfermedad y la situación
pro-activo en la difusión
R2
ayuda toma de decisiones informadas
estrategias pedagógicas
R3
Medios de comunicación
Etiqueta de tos
Tapabocas
EPP
la cara interna del codo
Personas
con resfriado
SYS clave de COVID-19
Atención medica
Gel antibacterial
-Gerentes del hospital.
-ONG y organizaciones comunitarias.
-Individuos/grupos influyentes en la comunidad.
-Sectores de viajes y turismo.
-Funcionarios de sanidad animal.
C2 : Participación de la comunidad
necesitan saber cómo protegerse a sí mismas
promueve comportamientos de protección
Desafíos de respuesta en brotes
-falta de comprensión de las prácticas comunitarias
-Compartir de forma lenta/tardía la información
-La falta de información y sensibilización sobre las medidas de protección
-Acciones tomada de manera tardía/ninguna para detener los rumores
ESTRATEGIAS
BROTE 1
-Escuchar, monitorear y actuar según los comentarios
-Identificar e involucrar a las partes interesadas
-Analizar el contexto: cultural/social/político
BROTE 2
-implementar acciones clave
-Estrategias y prioridades
Grupo de personas que presentaban neumonia
China/Wuhan
alimentos marinos y animales vivos
pandemia