Кейс-метод в образовании

Требования к учебному кейсу

Простой и доступный для аудитории язык

Понятная структура кейса

Актуальность проблемы

Ценность кейса (Выполнение кейса должно обучить полезным практическим навыкам)

Наличие сюжетной линии и непротиворечивость содержания

Источник кейсов

Специализированная литература

Материалы Интернет

Публикации

Статистические данные

Реальные жизненные ситуации и примеры

Критерии оценки качества кейсов

Участие в командной работе

Этика ведения дискуссии

Умение работать с информацией (собирать, анализировать)

Предложение собственных идей и мыслей

Умение грамотно излагать свои мысли

Скорость выполнения кейсов

Ответственный подход

Умение применять теоретические навыки для решения практических задач

Структура кейсов

Цель и задачи кейса

Описание ситуации

Задание

Примеры

Дополнительная информация и литература

Критерии оценивания

Этапы создания учебных кейсов

Определить цель кейса

Разработать вопросы и задания (задачи) кейса

Соотнести задачи с целью

Осуществить обзор источников информации для кейса

Подготовить первичный материал для кейса (собрать информацию)

Определить, в каком виде будет представлена информация (таблицы, рисунки)

Оформить кейс

Подготовить методические рекомендации к кейсу

Представить кейс аудитории