Кейс-метод в образовании
Требования к учебному кейсу
Простой и доступный для аудитории язык
Понятная структура кейса
Актуальность проблемы
Ценность кейса (Выполнение кейса должно обучить полезным практическим навыкам)
Наличие сюжетной линии и непротиворечивость содержания
Источник кейсов
Специализированная литература
Материалы Интернет
Публикации
Статистические данные
Реальные жизненные ситуации и примеры
Критерии оценки качества кейсов
Участие в командной работе
Этика ведения дискуссии
Умение работать с информацией (собирать, анализировать)
Предложение собственных идей и мыслей
Умение грамотно излагать свои мысли
Скорость выполнения кейсов
Ответственный подход
Умение применять теоретические навыки для решения практических задач
Структура кейсов
Цель и задачи кейса
Описание ситуации
Задание
Примеры
Дополнительная информация и литература
Критерии оценивания
Этапы создания учебных кейсов
Определить цель кейса
Разработать вопросы и задания (задачи) кейса
Соотнести задачи с целью
Осуществить обзор источников информации для кейса
Подготовить первичный материал для кейса (собрать информацию)
Определить, в каком виде будет представлена информация (таблицы, рисунки)
Оформить кейс
Подготовить методические рекомендации к кейсу
Представить кейс аудитории