DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO
al conocer que es la creatividad, su proceso y la manera más efectiva de desarrollar nuestras diversas capacidades creativas.
En la primera unidad se afronta el concepto de creatividad así como el proceso creativo y la características y aptitudes de la personalidad creativa.
TEMA 1. Definición de creatividad.
En base a las lecturas anteriores se pueden obtener varios puntos claves para nuestro estudio:
• Definición de creatividad: la capacidad de producir cosas nuevas y valiosas.
• En términos generales podemos distinguir tres grados o niveles para valorar el producto: es valioso para le círculo afectivo del sujeto creador, es valioso para su medio social y es valioso para la humanidad.
• Resultan así tres niveles de creación, que podríamos llamar:
1) El nivel elemental o de interés personal y familiar
2) El nivel medio o de resonancia laboral y profesional y
3) El nivel superior o de la creación trascendente y universal.
• Las principales aplicaciones del pensamiento creativo: el perfeccionamiento, la resolución de problemas, valor y oportunidad, el futuro y la motivación.
• Distinguimos en el proceso creativo seis etapas: el cuestionamiento, el acopio de datos, la incubación, la iluminación, la elaboración y la comunicación y/o publicación.
• La personalidad creativa: características cognoscitivas, características afectivas y características volitivas.
• Características cognoscitivas: fineza de percepción, capacidad intuitiva., imaginación, capacidad critica y curiosidad intelectual.
• Características afectivas: soltura, libertad, Pasión, audacia y profundidad.
• Características volitivas: tenacidad, tolerancia a la frustración y capacidad de decisión.
• Obstáculos de la creatividad: de orden físico, de orden cognoscitivo, de orden afectivo y de orden sociocultural.
• Facilitadores de la creatividad: de orden físico, de orden cognoscitivo, de orden afectivo y de orden sociocultural.
En la segunda el tema más filosóficamente, porque la creatividad es un rasgo natural del hombre y cuales han sido las condiciones que la han marcado a lo largo de la historia de la humanidad.
TEMA2. Creatividad: Un rasgo humano
datos importantes dentro de la planeación publicitaria:
• El distintivo del hombre es el pensamiento, es conciencia y es ventana al cosmos.
• Pensar es: imaginar, considerar o discurrir. Reflexionar, examinar con cuidado una cosa para formar dictamen. Intentar o formar ánimo de hacer una cosa.
• El pensamiento es instrumento permanente de auto organización y, por ende, de desarrollo y crecimiento personales. • Las actividades humanas valiosas giran en torno a lo valores. Ahora bien, cualquiera puede citar docenas de valores, pero es adecuado reducirlos a los cuatro fundamentales y trascendentales: la verdad, la belleza, la utilidad y la bondad.
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• En el s. XX tomado conciencia que los juicios rígidos e inapelables entrampan a las personas en algún sistema de creencias, y que ese sistema de creencias viene del pasado y refleja el pasado; y que aferrarse al pasado es inhibir las potencialidades creativas.
• análisis científicos para tener la evidencia que el hombre, lejos de quedar encadenado al pasado, tiende a ser jalado por el futuro; un futuro plástico y abierto a mil formas nuevas.
• Los mitos comunes de la creatividad son: Las personas creativas son mundanas y corridas, son cultas, han leído mucho y son presuntuosas. Las personas creativas son más inteligentes que las demás, es desorganizada. Los creativos son ingeniosos, nunca resultan aburridos. Los creativos están involucrados con el alcohol y las drogas que los demás, ya que estimulan el pensamiento creativo
En la tercera unidad se presentan las técnicas clásicas y contemporáneas para el desarrollo del trabajo creativo a nivel individual y grupal.
TEMA 3. Técnicas para la generación de ideas
.proceso de elaboración del mensaje publicitario podemos destacar los siguientes puntos:
• El foco es un esfuerzo deliberado por elegir un nuevo foco de atención.
• Se dice que el cuestionamiento creativo es una “insatisfacción creativa”.
• Un concepto es una idea que se convierte en el punto fijo para otras ideas. Además cada una de estas nuevas posibilidades alternativas se convierte en un punto fijo para ideas alternativa.
.• “movimiento” significa disposición a desplazarse de una manera positiva e indagadora, en vez de detenerse para juzgar si algo es correcto o erróneo.
• Los test verbales: escribir palabras que respondan a una condición determinada, analogías, usos inusuales, mejora de producto, sintetizar, búsqueda de causas y consecuencias además de las pruebas de dibujos y de imágenes.
• El propósito de la teoría sinéctica es aumentar la probabilidad de éxito en la resolución de problemas.
• Con el brainstorming se pretende superar estas condiciones adversas para la producción de ideas.
la cuarta unidad se tratan diversos puntos de importancia cuando pretendemos hacer de la creatividad nuestra actividad para sobrevivir en el mundo actual.
TEMA 4. Evaluación de ideas .
De los temas vistos en esta unidad podemos resumir:
• El Desarrollo de una idea puede ser: detectando necesidad no satisfecha, mejorando un producto ya existente, con base en la combinación de conocimientos, , reconociendo tendencia y percibir oportunidades donde otros no las ven.
• Las mediciones, tanto de la novedad como del valor, suponen conjuntos de criterios y escalas de valores muy difíciles de cuantificar; y lo subjetivo contamina irremediablemente a lo objetivo.
• Diversos autores en los tres factores siguientes para la evaluación de la creatividad: fluidez, flexibilidad y originalidad.
• No importa cuan brillante, inspiradora, potencialmente productiva, revolucionaria, práctica o astuta sea una idea; si uno no hace algo con ella, no vale nada.
• Tenemos que conocer al que nos va ha comprar nuestra idea, para que el trabajo de seducción se pueda concretizar de una manera más efectiva.