DESARROLLO PSICOSOCIAL DEL ADOLECENTE
ERIKSON: Desarrollo del sentido de identidad
Identidad de grupo
La presión de pertenecer a un grupo se intensifica.
A los adolescentes les resulta esencial tener un grupo de pertenencia
Se visten como los demás del grupo, se maquillan y peinan de acuerdo con el criterio grupal.
El ser diferente significa el rechazo y alejamiento del grupo.
Identidad individual
Los adolescentes toman en consideración las relaciones desarrolladas en el pasado entre ellos y otros.
Algunos jóvenes terminan convirtiéndose en lo que los padres u otras personas quieren
Tambien puede ocurrir que se formen una identidad negativa
El proceso de desarrollo de identidad lleva tiempo y es tenso.
Identidad con el rol sexual
La adolescencia es el monto de la consolidación de una identidad sexual.
A medida progresa el desarrollo van encontrándose con esperanzas relativas a una conducta sexual madura.
Emotividad
los estados emocionales de los adolescentes oscilan entre la madurez y las conductas infantiles.
aparecen arranques de conducta primitiva a medida que el adolescente pierde el control de los instintos.
Los jóvenes pueden controlar mejor sus emociones al final de la adolescencia
PIAGET: Desarrollo cognitivo
Los adolescentes ya no se restringen a lo real y actual.
sus pensamientos pueden regirse por principios lógicos y no solo por sus propias percepciones y experiencias.
son mas capaces del razonamiento científico y de la lógica formal.
Ahora son capaces de reflexionar sobre sus propios pensamientos
se preguntan que opinión tienen los demás de ellos.
Empiezan a conocer que otras culturas y comunidades tienen normas diferentes y modelos propios.
FREUD: PSICOSEXUAL
ETAPA GENITAL: Adolescencia
Para Freud, la sexualidad humana es una de las principales vertientes de la energía vital que mueve el comportamiento del ser humano
La fase genital se desarrolla después del comienzo de la pubertad.
Se relaciona con los cambios físicos que acompañan a la adolescencia
Aparecen las primeras eyaculaciones nocturnas y la menstruación, lo que implica la aceptación de la genitalidad adulta.
Hay necesidad de independencia para entender estos cambios y sentirse mas hombres o mujer.
FOWLER: Desarrollo espiritual
Algunos jóvenes comienzan a cuestionar los valores e ideales familiares.
Los adolescentes necesitan solucionar estos conflictos ellos solos.
La mayoría buscan nuevos valores y les gusta especular acerca de ideas sin sentido y de ideologías contrarias.
Rechazan las ceremonias religiosas formales, a veces necesitan investigar sobre la idea de la existencia de Dios.
KOHLBERG: Desarrollo moral
Los adolescentes para ganar la autonomía de los adultos, deben sustituir la moral y valores ajenos por los propios.
los jóvenes buscan un código moral que preserve su integridad personal y guíe su conducta.
Ahora pueden fácilmente ponerse en el lugar del otro
Entienden el deber y la obligación basada en un conjunto de derechos recíprocos.