Diretrizes Curriculares Nacionais

Introduziu

Creches e pré-escolas

Como a

Primeira etapa da educação básica

Historicamente

LDB 1996

Concretiza a

Educação Infantil

Como dever do ESTADO

Com a

Educação

Evidencia as

Propostas pedagógicas

Respeitando os princípios

Éticos

Políticos

Estéticos

Concebe o

Currículo

Como um conjunto de

Práticas

Que buscam

Articular

Experiências

Com os

Conhecimentos

Que fazem parte do

Patrimônio

Promovendo o

Desenvolvimento integral

De

Crianças de 0-5 anos

Saberes pedagógicos