DOCUMENTO NORMATIVO

R.M. N° 531-2021-MINEDU (Análisis y Sistematización)

Prestación de Servicios Educativos 2022 en las II.EE. Rurales y Urbanos

Las características de la ESCUELA NUEVA

Centrada en el Bienestar del Estudiante

Enfatizar el Soporte Socioemocional

Valoración y atención de la Diversidad

Evaluación formativa para la mejora

Procesos de enseñanza y aprendizaje hibridos

Planificación EdA en el proceso de APRENDIZAJE HÍBRIDO

Propicia el pensamiento complejo.

Plantear retos y desafíos y problemáticas que el estudiante las resuelva...

Fomentar la presencialidad para realizar la mediación y retroalimentación.

Los momentos a distancia deben aprovecharse para el trabajo individual de forma autónoma.

Aprender en espacios diversos para un aprendizaje al aire libre.

Promoción del uso de la tableta y los recursos digitales sea presencial o distancia.

CALENDARIZACIÓN, CONDICIONES Y PASOS PARA EL RETORNO

Desde el 3 de enero, el proceso de retorno contempla actividades durante los meses de enero y febrero

Así mismo se disponen fechas del Calendario Escolar del año 2022 (36 semanas lectivas y 8 semanas de gestión)

CONDICIONES para el retorno del servicio educativo Presencial o Semipresencial

Condiciones de BIOSEGURIDAD

Ventilación

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Se debe asegurar que todos los ambientes del local educativo tengan ventilación natural adecuada, y se mantengan las ventanas y puertas abiertas para asegurar la circulación del aire. Es recomendable priorizar las actividades en espacios abiertos.

Distanciamiento físico

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A partir del distanciamiento físico de 1 m, se debe calcular el aforo máximo de cada espacio y organizar el mobiliario para que las y los estudiantes, docentes y personal administrativo desarrollen sus actividades.

Organización de los espacios educativos

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Se debe contemplar que el mobiliario es diverso. A continuación, se muestran ejemplos referenciales de distribución del mobiliario.

Señalización

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El local educativo debe encontrarse señalizado a fin de asegurar el cumplimiento del aforo máximo permitido, distanciamiento físico, ventilación natural adecuada, uso correcto de mascarillas y el lavado o desinfección de manos. Se deberán incluir las siguientes formas de señalización:- En las puertas de ingreso y salida de espacios cerrados:o Capacidad de aforo total permitidoo Lavado o desinfección de manoso Uso correcto de mascarillaso La distancia física de 1 mo Ventilación natural adecuada- En los espacios comunes y al ingreso del local educativo:o Lavado o desinfección de manoso Uso correcto de mascarillaso La distancia física de 1 mo Ventilación natural adecuada- Puerta de ingreso y de salida del local educativo.- Puntos de acopio de desechos.

Implementación del lavado y desinfección de manos

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Se debe asegurar que todos los locales educativos cuenten con estaciones de lavado o desinfección de manos que deberán ubicarse cerca de la puerta de ingreso, en un espacio abierto acorde con las condiciones de la Institución o programa educativo. Las características y recomendaciones para la estación de lavado o desinfección de manos son las siguientes:- Estación de lavado de manos2. El agua debe ser dispensada mediante chorro, ya sea a través de un caño u otro dispositivo adaptado (balde con caño, botella adaptada para salida de agua a chorro u otros similares). Además, se debe contar con agua y jabón, así como papel toalla y contenedor de desechos o tacho. En el caso de los locales educativos que no cuenten con abastecimiento de agua potable, el agua debe ser almacenada en recipientes con tapa hermética y tratada con la aplicación de dos gotas de lejía por cada litro de agua.- Estación de desinfección de manos. Debe contar con un dispensador de alcohol en gel o líquido al 70 % de concentración. La ubicación del dispensador debe estar protegida del sol y no debe estar cerca a fuentes de calor, pues el contenido es inflamable. No se debe perforar la tapa o dejar abierto el contenedor, ya que la evaporación del alcohol reduce sus propiedades antisépticas y desinfectantes.

PASOS para el retorno a la Presencialidad y Semi-presencialidad

Paso 1: Acondicionamiento de las condiciones de bioseguridad de la IE

Paso2: Elaboración del PAT

Paso 3: Inicio del servicio educativo presencial y semi-presencial

Disposición para el retorno a la Presencialidad y/o Semi-presencialidad

PRINCIPIOS DE RETORNO

Seguro

c1

Flexible

c1

Decentralizado

c1

PROTOCOLO ante casos sospechosos o confirmados de contagio con el COVID-19

Suspensión temporal del tipo de servicio presencial o semipresencial, por 14 días a los Estudiantes y Docentes.

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El servicio educativo semipresencial o presencial deberá ser suspendido para el aula en la que se encontró el caso confirmado o sospechoso de COVID-19 por un periodo de 14 días. Asimismo, deberán realizar cuarentena por 14 días, las y los estudiantes y las/los docentes del aula en la que se identificó el caso, así como las personas que hayan estado en contacto con el caso sospechoso o confirmado de COVID-19.Finalmente, a través de los canales de comunicación establecidos por la I.E. o el programa educativo, se deberá notificar la suspensión temporal del uso de los ambientes.

Reinicio del servicio educativa.

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Una vez que se cumplan los 14 días de cuarentena, se reinicia el servicio educativo. Se debe informar a las familias la fecha de reinicio de las clases a través de los canales de comunicación establecidos por la I. E. o el programa educativo.● Se debe propiciar un ambiente de respeto hacia las personas afectadas y evitar conductas estigmatizantes o discriminatorias. Durante el despliegue de las medidas a ejecutar ante la ocurrencia de un caso positivo de la COVID-19, la I.E. o el programa educativo debe orientar sus acciones a la protección de la salud socioemocional de la persona afectada, así como a prevenir o combatir actos de discriminación.

Tener presente el ANEXO 1

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KIT DE PREVENCIÓN DE LA COVID-19 Objetivo: Contribuir a la prevención, la mitigación y al control de infecciones por coronavirus en las/los docentes en el ámbito de las II. EE. públicas a nivel nacional, en el marco del retorno a clases presenciales.KIT COVID-19 por I. E.:Las DRE y UGEL deberán garantizar que las directoras/los directores de las II. EE. reciban de manera oportuna y periódica la dotación de kits COVID-19, destinada a las/los estudiantes y al personal que labora en la I. E., considerando al personal necesario para la ejecución de esta labor (armado, custodia, registros y entrega).● Para el personal de la I.E.:- Mascarilla KN95 (2 mascarillas por semana) para personal que labora presencialmente en la I. E.- Un protector facial para cada personal de EBE que labora presencialmente en la institución educativa*.● Para las/los estudiantes de la I. E.:- Mascarillas textiles (3 mascarillas por cada 2 meses) para las/los estudiantes que asisten presencialmente a la I. E.- Mascarillas quirúrgicas (1 mascarilla diaria) para las/los estudiantes que asisten presencialmente a la I. E.