DOCUMENTO NORMATIVO
R.M. N° 531-2021-MINEDU (Análisis y Sistematización)
Prestación de Servicios Educativos 2022 en las II.EE. Rurales y Urbanos
Las características de la ESCUELA NUEVA
Centrada en el Bienestar del Estudiante
Enfatizar el Soporte Socioemocional
Valoración y atención de la Diversidad
Evaluación formativa para la mejora
Procesos de enseñanza y aprendizaje hibridos
Planificación EdA en el proceso de APRENDIZAJE HÍBRIDO
Propicia el pensamiento complejo.
Plantear retos y desafíos y problemáticas que el estudiante las resuelva...
Fomentar la presencialidad para realizar la mediación y retroalimentación.
Los momentos a distancia deben aprovecharse para el trabajo individual de forma autónoma.
Aprender en espacios diversos para un aprendizaje al aire libre.
Promoción del uso de la tableta y los recursos digitales sea presencial o distancia.
CALENDARIZACIÓN, CONDICIONES Y PASOS PARA EL RETORNO
Desde el 3 de enero, el proceso de retorno contempla actividades durante los meses de enero y febrero
Así mismo se disponen fechas del Calendario Escolar del año 2022 (36 semanas lectivas y 8 semanas de gestión)
CONDICIONES para el retorno del servicio educativo Presencial o Semipresencial
Condiciones de BIOSEGURIDAD
Ventilación
Distanciamiento físico
Organización de los espacios educativos
Señalización
Implementación del lavado y desinfección de manos
PASOS para el retorno a la Presencialidad y Semi-presencialidad
Paso 1: Acondicionamiento de las condiciones de bioseguridad de la IE
Paso2: Elaboración del PAT
Paso 3: Inicio del servicio educativo presencial y semi-presencial
Disposición para el retorno a la Presencialidad y/o Semi-presencialidad
PRINCIPIOS DE RETORNO
Seguro
Flexible
Decentralizado
PROTOCOLO ante casos sospechosos o confirmados de contagio con el COVID-19
Suspensión temporal del tipo de servicio presencial o semipresencial, por 14 días a los Estudiantes y Docentes.
Reinicio del servicio educativa.
Tener presente el ANEXO 1