Proposition d'une arborescence commune pour les modules à partir de la clef d'entrée matière (Terre/Pierre/Bois/Fibres) en intégrant les sujets des modules Physique du bâtiment et Réhabilitation
objectifs pédagogiques modules matériaux
- être capable de décrire le matériau, ses principales caractéristiques, la filière et les contraintes constructives
- être capable de concevoir et prédimensionnement de façon crédible des élèments archiytectoniques
- être en mesure de décrire les métiers et savoir-faire associés à une matière/matériaux
- être en mesure d'analyser une construction d'un point de vue mécanique, constructif et architectonique
- être en capacité de décrire les ressources, ses localisations géographiques
- être en capacité de décrire les différences systèmes constructifs et les métiers historiques
- être en capacité d'évaluer la durabilité d'une mise en œuvre, sa réversabilité
groupe transversal
réflexion "méta" sur l'écologie
autonomie d'un territoire
biodiversité
approche du vivant
écosystème
chapitre philosophique ?
question des socles communs
Structure commune des modules OU/ET Elèments de base des modules + Eléments mutualisables + Elèments spécifiques
Objectifs pédagogiques modules physiques du bâtiments
- Permettre les échanges entre ingénieurs et architectes.
- Partager un vocabulaire technique.
-Être capable de décrire les relations entre ambiances thermiques et confort, ainsi que les notions de température opératives.
-Être en mesure de citer les grands principes de transfert de chaleur (conduction, convection, rayonnement, transfert de masses) et d’en décrire les principales caractéristiques ainsi que leur importance dans la pratique.
-Être capable d'évaluer la performance d'une paroi à partir de ces constituants.
-Être en mesure de décrire les principes d’inertie, d’évaporation, de condensation, de stabilité thermique et d’en identifier ces phénomènes au sein de cas concrets.
- savoirs mobiliser les bonnes pratiques / ressources pour intégrer l'acoustique;
- apprendre à intégrer le son à des situations de projets
- capacité d'évaluer les performances acoustiques
- savoir évaluer les ressources immatérielles (vent, air, son, lumière ) d'un territoire
- diagnostiquer (sensibiliser/ décrire / analyser) un environnement sonore existant (écologie sonore observatoire sonore, biodiversité ...).
- Être en mesure d'anticiper les ambiances sonores pour des architectures en terre, pierre, bois, (références étude de cas, projets alternatifs)
- connaissance des phénomènes physiques en lien avec la perception sonore/ intensité-fréquence-timbre en utilisant les matériaux biosourcés. approche sensible
Objectifs pédagogique Empreinte environnementale // AVC
Appréhender la place actuelle de l’ACV dans les projets de construction : compréhension des process matériaux, comparaison des Bases de données et des Logiciels.
Appréhender l’ACV comme un outil d’éco-conception : comparer des solutions constructives.
Former un esprit critique par rapport au dispositif normatif et aux labels, comment aller au delà ?
Faciliter la lecture et l’interprétation des résultats d'ACV
Terre/Pierre/Bois/Fibres végétales
Matière
caractéristique mécanique
caractéristique thermique
caractristique acoustique
caractéristique sensorielle
Matériaux
Famille
Massif
Recomposé
....
Acteurs, savoir-faires et pratiques
Prédimensionnement
Techniques constructives
Lexique et vocabulaire
Principe de durabilité
Pathologies
Mise en œuvre et règles de l'art
Filières de transformation
artisanale
industrielle
Caractéristique environnementale
énergie / carbone
recyclage // re-emploi
ressources locales
environnement vivante et non vivant
biodiversité
Pathologies et construction // Diagnostic
Méthodologie du diagnostic
Comportement hygro-thermique des édifices existants
Sources du diagnostic
Amélioration de l'efficacité énergétique des parois
Connaissances des pathologies et des remedes
Réhabilitation
Histoire des théorie de l'intervention
Histoire de réglementation dans le patrimoine protégé
Typologies des pratiques sur l'existant
charte de venise
la politique de conservation
etudes des institutions et des acteurs
Interventions d'urgence et travaux
Réglementation (thermique, acoustique, visuelle, ...) spécifique à l'existant
Adaptation du bâti existant aux exigences environnementales
Recyclage, Reconversion du bâti existant
Adaptation de l'écoumène
Modélisation des matériaux, des constructions et des environnements
Maquette physique
Maquette
Commentaires : Est ce que la manipulation doit représentée la réalité constructive
Commentaires : Problème de l'échelle de la structure des catégories d'échelle de portée il n'y a pas de proportionnalité
Prototype détails
Commentaires : schéma intellectuel dissocié forme et matériaux un principe mécanique peut être associé à différents matériaux
Echelle 1
Maquette numérique
maquette 3D
maquette virtuelle
Logiciels et Outils de simulation
Aide à la décision
Etc...
Commentaires : outils pour évaluer et / ou anticiper mesurer et modéliser
Principes du relevé (site / bâtiment / détails)
relevé manuel
relevé topographique
relevé numérique
Relever les dimensions sensibles, anthropologiques, environnementales et symboliques
Commentaires : ambiances et matière : dimensions techniques et qualités sensibles
Commentaires : lumière, air, vent, eau, humidité = ressources
Commentaires : échelle d'intervention différentes en fonction de l'environnement pour les notions de confort
Building Information Modeling
BIM Réhabilitation
BIM
Contexte
Cadres généraux obligatoires
Loi
Réglementation
Etc...
Cadres additionnels et/ou optionnels
Normes
Label
Etc...
Histoire
Intelligence écologique des villes
des systèmes constructifs
Etc...
Références
architecturales
constructives
artistiques
Identité culturelle en lien avec un territoire/ une époque
Environnement
Préservation de la biodiversité des organismes vivants
Modification des caractéristiques de l'environnement non vivant
Présence de la ressource sur le territoire
Analyse du cycle de vie matière et Matéraiux
Transformation : Coût en Energie et Carbone
Potentiel de recyclage des matéraiux
Filière et Acteurs
Artisanat
Industries
Etc...
Architectonique
Principe de stabilité
masse
ossature
gridshell
Principes de confort
Dimension "Bâtiment"
thermique
acoustique
Transmission aérienne
Transmission solidienne
visuel
Dimension "Equipement"
thermique
acoustique
visuel
Matiére-Matériaux
sol, parement
mur, poteaux
franchissement, escalier
lien, connection
enveloppe
Environnement
soleil
air
ressources
Principe d'économie
rapports : effets/moyens
quantité de matériaux
Forme dans la nature // Forme et vivant
Savoir-Faire : Règles Métiers
Traditionnelles
Historiques
Actuelles
Contenus tranversaux
Développer une culture constructive sensible aux impacts environnementaux.
ACV
Bilan carbone
Bilan energétique
Analyse du cadre réglementaire
Histoire de la dimension écologique de la construction
Histoire de la dimesion écologiques des villes et des métropoles
Histoire de la philosophie de l'écologie
Prérequis
Bibliographie
Lexique
Approche et Expérimentation : physique//sensible// bricolage//constructive
Bases de données
Zone de partage, Outils collaboratifs, Logiciels communs et/ou partagés
Constituer une base de donnée simplifiée et collaborative, faciliter l'accès des matériaux 'terroirs' bio et géosourcés.
Légende couleurs des sujets
Dimension environnementale
Dimension physique
Dimension sensorielle
Travail sur l'existant
etc...
Liste des sujets principaux
Matière
Matériaux
Pathologies et construction // Diagnostic
Réhabilitation
Elèments spécifiques liés aux questions de préservation, conservation ainsi qu'aux spécificitée des adaptations sociétales et environnementales
Modélisation des matériaux, des constructions et des environnements
Outils de conception, de modélisation, ...