e-atividades

O que são

Formação que se utiliza da rede como tecnologia de distribuição de informação seja a rede aberta ou a fechada.

Diferentes atividades que os alunos realizam através da rede, em relação aos conteúdos e informações fornecidas.

Perfil do @-estudante

- grande motivação para estudar de forma solitária
- perceber que o conhecimento se faz pelas hiperligações
- ir à procura do conhecimento e da informação
- participar nos espaços de interação online

Como selecionar

- pensar nas atividades mais usuais que podem ser desenvolvidas no campo temático em questão
- considerar as características do grupo: vocabulário, experiência profissional, situação de trabalho....
- planejar atividades que possam mobilizar nos alunos diferentes competências
- considerar as possibilidades que a rede oferece para seu desenvolvimento e complementação - considerar os outros @s envolvidos:

@-proefessor

@-tutor

@-estudante

@-plataforma

7 Princípios (Associação Americana de Ensino Superior)

Fomentar o contato entre os estudantes e docentes;

Desenvolver a reciprocidade e cooperação entre os estudantes

Utilizar técnicas de aprendizagem ativa

Proporcionar feedback

Distribuir realisticamente o tempo para a realização da tarefas pelo aluno

Criar altas expectativas

Respeitar a diversidade de talentos e as formas de aprendizagem

Características

- mediada por computador (individual, colaborativa)
- uso de navegadores WEB
- conexão virtual professor-aluno
- várias ferramentas de comunicação (síncronas e assíncronas)
- multimedia e hipermedia
- aprendizagem flexível e apoiada em tutorias
- materiais digitais
- alto grau de interatividade

Tipos

Individuais

Em grupo

Na internet

Exemplos

- explicações em rede
- apresentações dos alunos
- atividades de repetição
- rastreio de informação
- investigação guiada
- análises guiadas
- trabalho em equipe
- brainstorm
- estudo de caso
- jogos
- crítica de grupo
- simulações exemplos
- análise de imagens
- estudos de caso
- resolução de problemas
- leitura de documentos
- busca adicional de informações e exemplos
- criação de informação
- criação de produtos
- discussão
- jogos didáticos
- instruções de uso projetos de trabalho
- visita a sites
- análise e reflexão de informação

Bibliografia

BARBAS, Maria Pottes. Vídeo e-atividades. CABERO, Júlio; ROMÁN, Pedro (coords.). E-actividades: um referente básico para la formanción em Internet. Texto. CEJUDO, M.Carmen Llorente. Las e-actividades:
un referente para la Formación en Internet. Material em ppt. MENESES, Eloy López et. col. E-Actividades: elementos constitutivos para la calidad de la praxis educativa digital.

GRUPO 4

Claudio Tordino
Cristina Gattai Jose Mauro
Talitha Regis