Educación y Pedagogía. Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto.
Educacion. conceptualizacion y relaciones
Educación catalizadora y solución de los problemas.
la educación genera pequeñas transformaciones en el aula.
la educación es un arma infalible en la humanidad.
la educación es decisiva para que debilite la manipulación y fortalezca la democracia.
Educacion y contexto.
la sociedad se educa en comunión y el mundo como mediador.
el punto de partida de la educación es el contexto local.
las caracterizaciones del contexto educativos siguen siendo heterogéneas.
Sistema educativo mundial.
replanteamientos de antiguos paradigmas en la educacion.
Es una educación estandarizada.
la enseñanza de cada alumno va mediante la reflexión.
conceptializacion de educación.
el concepto de educación es polisemico.
la educación proviene del termino educare(criar,alimentar y nutrir).
la educación se convierte en potencial herramienta para la transformación de la humanidad.
politicas educativas.
Aprender a conocer
contenidos conceptuales tales como: ideas,teorías.
Aprender a hacer
contenidos procedimentales como capacidades,habilidades.
Aprender a ser
contenidos de actitudes personales y responsabilidades.
Aprender a convivir
contenidos actitudinales tales como valores sociales y solidaridad.
leyes de la educación en Colombia
ley 115 de 1994
Reglamenta la educación publica formal en Colombia.
Fija los contenidos generales de la enseñanza obligatoria.
ley 119 de 1994
Reestructura el servicio nacional de aprendizaje (SENA).
Esta ley rige la formación para el trabajo y el desarrollo humano.
formación integral (SENA)
contexto socioeconomico.
Elaboración de proyectos de vida de las personas.
formar seres humanos capacitados para que sean competentes.
políticas educativas.
Ministerio de Educacion Nacional.
Banco Mundial.
otros Organismos Gubernamentales.
formación integral
Proceso Educativo Teórico- Practico.
Permite al individuo actuar critica y creativa mente.
El aprendiz adquiere conocimientos de destrezas y aptitudes.
innovación y tecgnologia.
formación virtual.
formación complementaria.
formación técnica.
formación tecnológica.
pedagogia. teorias y modelos
modelo tradicional.
Es una sociedad cuyo pilar era el teocentrismo.
se basa en la transmicion del conocimiento.
El educando no se le permite ser critico.
Nace en la edad media.
modelo conductista.
conducta observable en clases.
Repetición en masa.
competencias que se ponen en practica según la necesidad.
pedagogía activa.
Educando como centro.
Visualizar al aprendiz como un ser humano libre y responsable.
cada ser humano toma conciencia a través del conocimiento y experiencias vividas.
pedagogía cognitiva.
Este modelo se centra en la enseñanza y el aprendizaje.
La psicología y el psicoanálisis juegan un papel en la educación.
configuran la labor del docente con los procesos de la metacognicion,la autoregulaciony la motivación.
pedagogía socio-constructivista
surge de los estudios del psicólogo ruso Lev Vigotsky.
el aprendizaje se da en el desarrollo intelectual individual de la persona.
el aprendizaje se da mediante funciones mentales.
el conocimiento aparece primero como proceso social y como individual.
pedagogía critica.
la formación critica reinventa el vinculo educativo entre sociedad,escuela y docente.
el ciudadano genera una conciencia reflexiva hacia los contextos políticos.