El método observacional
4. Registro observacional
Nivel de sistematización en el registro
Registro no sistematizado
Registros sistematizados
Categorización
Pasos
Análisis conceptual
Distinción entre categorías moleculares y molares
Conductas moleculares: Respuestas más pequeñas posibles de las observadas
Conducta molar: Agrupación de respuestas moleculares en una unidad con significado propio
Decisión del tamaño o amplitud de cada categoría
Grado de coincidencia
Definir las categorías de manera que sean identificables inequívocamente
Cálculo del coeficiente
Registro de intervalos
Conducta simple
se trata de registrar la ocurrencia de una determinada conducta en un intervalo de tiempo.
Conducta compleja
conducta que admite múltiples modalidades en una superposición de niveles que, a su vez, podrán ser categorizadas independientemente.
5. Fiabilidad
Captura de registros o consistencia Dos monitores que reconocen una o más características u objetos al mismo tiempo.
Índice de porcentaje de acuerdo
Debido al énfasis considerable dado al establecimiento de intervalos de tiempo como unidad básica, se planteó la existencia de un índice de fiabilidad que se apoyara precisamente en el concepto de intervalo de acuerdo. Su expresión es:
Índice de porcentaje de acuerdo= nº de intervalos de ac/ nº de interv. de acuerdo + nº de interv. de desacuerdo
6. El observador como investigador
Características del observador
Orientación y conocimiento de lo que quiere ver.
Objetividad y escepticismo.
Madurez Mental.
Actitud alerta y activa.
Capacidad para realizar cálculos razonables.
Formación y adiestramiento de los observadores
Se les eplica fundamentos teóricos y el fin del estudio
Ensayar sin un protocolo de observación preciso
Realización de constataciones más precisas, usando el protocolo de observación que tendrá que seguir
Realizan pruebas de observación
Este ensayo, viene seguido por una larga discusión de la experiencia vivida por los candidatos - observadores, los cuales tropezarán con toda clase de dificultades
Pruebas piloto manejadas por observadores sobre un grupo comparable al que observarán
Gracias a la prueba anterior, se podrá realizar una evaluación del trabajo realizado por los candidatos observadores. Antes de comenzar el trabajo efectivo de investigación de los hechos.
Problemas originados por el observador
Interferencia de cualquier tipo
Relaciones observador - observado
Variabilidad del observador
Problemas de sesgo
Efectos causados por el observador
1. La observación como método científico
Fases del método observacional
Formulación de un problema
Recogida de datos y registro
Análisis e interpretación de los datos observacionales
Comunicación de los resultados
Ventajas, limitaciiones y dificultades de la observación
2. Clasificación de la observación
En función de la sistematización
Observación no sistematizada
No obedece a ninguna regla. Por tanto, este tipo de observación se aplica especialmente, cuando aún se sabe relativamente poco en torno al objeto a investigar. La observación realizada en este estudio exploratorio está caracterizada por una atención poco estructurada,
Observación sistematizada o controlada
Características
Frecuencia
Latencia
Ritmo
Intensidad
Duración
Cantidad de elementos que intervienen
Condiciones, antecedentes y consecuentes
Topografía de respuesta
Observación muy sistematizada
Basándose en una teoría explícita se aíslan las variables que determinan el comportamiento. La teoría comprende enunciados empíricamente comprobables acerca de la relación entre variables.
El proceso de observación se estructura en categorías de observación definidas con precisión, sobre las que se ordenan todas las observaciones relevantes
Las condiciones o situaciones de partida son sometidas a control para posibilitar observaciones comparables.
En función de la participación del observador
Observación externa o no participante
Directa
Indirecta
Observación interna o participante
Pasiva
Activa
Autoobservación
El observador es a la vez sujeto y objeto: observa y es un elemento del conjunto observado.
3. Tipos de respuesta observacionales
Conducta no verbal
Expresiones faciales, cambios de mirada y movimientos del cuerpo
Conducta espacial
Distancia íntima, distancia personal y distancia social
Conducta extralingüistica
Vocal, temporal y continuidad
Conducta lingüistica
El habla es la conducta más frecuentemente observada cuando las personas se hablan “in situ” y la más común que se observa o registra es el contenido manifiesto.