EL ROL DE LA ENFERMERA DE PRÁCTICA AVANZADA EN LA ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

Dominios de competencias para EPA

Experiencia en práctica clínica

Competencias de consultor, uso de pensamiento crítico, toma de decisiones éticas, utilizar herramientas de liderazgo

Educador

Competencia de educación, mentor y modelo del rol

Investigación

Capacidad de monitorizar y mejorar la calidad de cuidados y efectividad de su práctica

Desarrolló profesional propio y organizacional

Competencias de cambio y liderazgo, sistema de gobernanza

Formación de EPA

Grado académico de maestría o doctorado

Experiencia clínica

Cubrir por horas con supervisión clínica en área especializada avanzada

OPS/OMS proponen planes

Modelo 1

Enfermeras licencias se formarían como EPA en programas de maestría profesional ofrecidos por las universidades acreditadas, con enfoque en la APS

Modelo 2

Enfermeras licenciadas con experiencia profesional en las unidades de APS, formarían a través de programas específicos y complementarios de enfermería de practica avanzada ofrecidos por las universidades acreditadas

Modelo 3

Enfermeras licenciadas, recién graduadas, formarían a través de cursos de residencia en APS en universidades acreditadas y al termino de 2 años podrían graduarse con título de maestría y como enfermeras de practica avanzada

Países de América Latina

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