se activa
ayuda a
atravez
permite
mediante
se activa
es
Se Afectan
Permite
Es
por el
es una
Consiste en
Es
predecir
comprender
Ayuda a
Ayuda a
Es
En la
Por
Genera
Con
Con
Es
Donde
Genera
Se Afectan

Empatía, cognición social y TEA

El TEA

Un Síndrome Conductual de base Biológica

Intereses Restringidos

Conductas estereotipadas

Déficit en cognición social

Déficit

Empatía

Una Respuesta Afectiva a estados mentales percibidos o imaginados de otras personas

Experiencia emocional

Interaccion Social

Permite

Estado emocional comunicarse e interactuar con otros

Componentes de la empatia

Contagio emocional

El precursor inconsiente de la empatia

Tomar las emociones de otros por contagio ocular

Simpatía

Respuesta empatica

Sentimiento hacia el otro

Mimetizacion

La sincronizacion automatica de expresiones afectivas vocalizacion o movimientos de otros

Compartir y entender las emociones de otros

Cuando hay una alteracion en tres areas del cerebro

son

Amigdala

Fundamental en la regulación y aprendizaje emocional

Permite

Reconocimientoy respuesta emocional

En conclusion todas las personas con TEA tienen poca activacion en algunas areas del cerebro fundamentales para la empatia lo cual genera poca comprension de los estados mentales de otras personas y actuar adecuadamente ante una conducta social

Percepción de orientación de la mirada

Sistema de Neuronas espejo

Al observar una acción o llevarla a cabo

La imitación interna o simulación

Sentir las emociones que vemos para aprender acciones

De estimulo visual y lenguaje

Insulina anterior

Toma de conciencia de si mismo

Observando el estado emocional del otro

Acciones intereses y sentimientos de otros

Afecta