ENFOQUES EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA

El enfoque de
rasgos y factores

Considera los rasgos de la
personalidad de un individuo
para determinar sus conductas.

Mide los rasgos individuales,
y luego los liga a las características
del individuo con la finalidad de que
éste realice un trabajo de acuerdo a
sus aptitudes.

Enfoques basados en
la estructura de la
personalidad

Intentan estudiar las
características personales
más profundamente.

Enfoque psicoanalítico

Afirma que la elección
vocacional se encamina a
satisfacer las necesidades
de las primeras etapas del
desarrollo del ser humano.

Enfoque basado en las
necesidades psicológicas
de Anne Rose

Se basa en la Teoría
de las Necesidades de
Maslow.

El ambiente familiar,
determina la elección
profesional.

TIPOLOGÍA PERSONAL
EN FUNCIÓN DEL CONTEXTO
DE ORIGEN

DEFENSIVOS

Individuos en un contexto de hogares repelentes
e indiferentes, eligen profesiones en el área de trabajo al aire libre y ciencia y tecnología.

No defensivos

Individuos en contexto de
hogares afectuosos y
protectores, eligen profesiones
sobre servicios o negocios,
relaciones comerciales, arte y cultura.

Enfoque tipológico
de Holland

Considera que la elección
de la profesión es el reflejo
de la personalidad del individuo.

TIPOS DE
PERSONALIDAD

Realista

Son personas objetivas.
Su área ideal de trabajo,
es aquella que requiera
movimiento físico.

Social

Son personas aptas
para aquellas profesiones
que implican las relaciones
humanas por sus habilidades
verbales y empatía.

Emprendedora

Son personas persuasivas,
entusiastas y aventureras.

Convencional

Este tipo de personalidad
es ideal para desempeñar
trabajos administrativos, pues
prefieren la estabilidad

Artística

Son personas creativas,
sensibles e impulsivas.

Investigadora

Son personas que
prefieren trabajar de
forma individual,
poseen habilidades
verbales. Son creativas.

Enfoques no
psicológicos

Enfoque del azar
o casualista

Afirma que los
factores eternos del
individuo son los que
definen su elección
vocacional.

Enfoque
económico

Defiende que es
el este factor quien
determina la elección
vocacional del individuo.

Enfoque
sociológico

Algunos autores
afirman que este
enfoque determina
la elección vocacional
del individuo.

Enfoque de la
toma de decisiones

Afirma que la elección
vocacional es el resultado
de un conjunto de decisiones.

Modelo de decisión
vocacional de Katz

Modelo conductista
de Gelatt

Enfoque
conductual-cognitivo

Analiza el proceso de decisión y desarrollo vocacional y profesional a través de los postulados teóricos de las teorías psicológicas cognitiva y conductista.
(Parras, et. al., 2009).

Enfoque Evolutivo

Afirma que la elección
vocacional es un proceso
evolutivo, y no un evento
puntual.

Sistema de desarrollo
profesional de Tiedeman
y O'Hara

Modelo de opción
ocupacional de Ginzberg

Modelo sociofenomenológico
de desarrollo diferencial de
Super