Enfoques O Tendencias En La Enseñanza Y Aprendizaje De La Lectura Y La Escritura
Lingüísticos o modelos mecanisistas
Psicolinguisticos modelos organicistas
El código lingüístico (el significado está en la interpretación del lector sobre un texto)
Comprensión lectora
Socioculturales/sociolingüísticos
Escritor y lector tiene ideas previas en un contexto cultural
Prácticas discursivas
Socioculturales
Géneros
Alfabetización critica
Alfabetización electrónica
Estrategia de escritura (no se relacionan de manera lineal)
Panificar
Representar
Establecer planes
Generar ideas
Textualizar (redactar) (construir el discurso)
Referenciar
Cohesionar
Transferir
Revisar evaluar
Hay distintos tipos de textos dependiendo:
El objetivo
La forma
El campo
Ámbito
Géneros
Orientaciones
Escribiendo a través del currículo (WAC)
Escribir en la práctica sobre un tema
Géneros discursivos
Subtopic
El uso (la pragmática)
Géneros disciplinarios
Académicos
Económicos
Ciencia
Critico
Leer y escribir son tareas psicosociolingüísticas
Se deben enfocar a las necesidades del aprendiz