Ensinar e Aprender

A realidade atual

Escola como espaço central de
integração social e formação para
o trabalho.

Modelo de escola de massa que
lida com dificuldades e procura os
mais eficazes métodos de ensino e
as melhores formas de
organização.

Processos antigos e imporantes

O que é ensinar?

Concepção Tradicional

Professor sujeito, decisivo e decisório no processo.

Foco em aprender.

Concepção Escolanovista

Iniciativa passa a ser no aluno e
ação educativa na relação aluno-professor.

Foco em aprender a aprender

Concepção Tecnicista

Professor e aluno secundários
(executores do processo)

Foco em aprender a fazer

O que é aprender?

Aprendemos em todos os ambientes e situações.

Processo de aquisição de
conhecimentos, conteúdos e
informações.

Processo de aquisição e
assimilação de novos padrões e
formas de perceber, ser, pensar e
agir.

Mudança de comportamento (pensar, agir e sentir)

Motora

Cognitiva

Afetiva

Dar ao aluno conhecimento dos
seus limites

Selecionar os conteúdos

Planejar as aulas

Ouvir os alunos e considerar suas
experiências

Ser competente e atualizado

Parceiro do aluno

Aluno

Orientar sua vontade de aprender

Concentrar sua atenção e seus
esforços na aprendizagem

Foco na Aprendizagem

Desenvolvimento das capacidades
intelectuais

Desenvolvimento das habildades
humanas e profissionais

Aprendizagem significativa para o universitário

Desenvolvimento de atitudes e
valores

Professor e Aluno Universitário

Professor: mediador pedagógico
do processo ensino-aprendizagem

Aluno: sujeito ativo do processo
mas que não atua sozinho

Aquisição e domínio de
conhecimentos, métodos e
técnicas de forma crítica;

Proatividade, iniciativa e autonomia