ESCUELAS DEL PENSAMIENTO
CONTABLE
ESCUELAS CLÁSICAS
Período: desde el nacimiento de las primeras escuelas de pensamiento contable S.XVIII hasta el programa de investigación económica S.XX.
Propósito esencial: funcionamiento de las cuentas
Tienen alguna relación con la administración y con la economía de la empresa
No aparece de forma clara el concepto de valor económico
No se pretende formular teorías sobre la contabilidad
No aparece de forma clara la utilidad de la contabilidad para la toma de decisiones
Subtopic
Teoría contista
Pretende explicar y justificar las reglas que rigen los movimientos de las cuentas
Distingue la personalidad moral de la empresa de la personalidad moral del propietario
Teoría del propietario
La teoría del propietario es un antecedente de la denominada “teoría de la agencia"
Escuela Lombarda
El objetivo de la contabilidad es el control de la empresa
La contabilidad combina nociones económicasadministrativas aplicadas al arte de llevar las cuentas
Escuela jurista-personalista
Propone la existencia de una responsabilidad jurídica entre las personas que administran el patrimonio de la empresa
Escuela controlista o materialista
Fases de la administración hacendal: gestión,dirección y control
La función de la contabilidad es el control de la riqueza hacendal
Contabilidad y control económico son términos equivalentes
La contabilidad es la ciencia del control económico de las empresas
ESCUELAS ECONOMICAS
Expansión de la economía S.XIX y S.XX
Cañibaño (1975): los objetivos de la información contable están orientados a aspectos económicos de la actividad empresarial
Aparece el concepto de “valor económico” como elemento “consustancial” de la contabilidad
Surge el período económico de la contabilidad en Centroeuropa: Francia, Alemania e Italia
Surgimiento de las escuelas “neocontistas”
Neocontismo económico europeo
La contabilidad formar parte de la economología, que tiene por objeto la actividad económica de la empresa
La economología estudia la actividad económica de la empresa antes, durante y después de la actuación de la empresa
Neocontismo económico francés
La contabilidad trata de las concepciones, coordinaciones, transformaciones y clasificaciones de los valores
Las funciones de la contabilidad son: histórica, estadística, financiera, jurídica, de ordenación, de comparación y de control
El valor es la “piedra angular” de la contabilidad
Escuela alemana de economía europea
Gestión de la economía de la empresa y de la contabilidad, basada en el concepto de valor y en la determinación económica del “beneficio”
Las leyes o teoremas económicas no son universalmente válidos
La economía es una ciencia dedicada al análisis riguroso de la realidad y no la deducción de teoremas
El período económico en Italia: la economía hacendal y la escuela patrimonialista
La escuela de economía hacendal
Vincula la contabilidad con la economía de la empresa
Existe una ciencia única de la administración económica hacendal integrada por la doctrina administrativa, la organización científica y la revelación hacendal
Escuela patrimonialista: Vicenzo Masi
La contabilidad tiene por objeto el estudio de todos los fenómenos patrimoniales
Estos fenómenos son jurídicos, económicos, financieros y sociales
La contabilidad estudia el patrimonio en su aspecto estático y dinámico, cualitativo y cuantitativo
El neocontismo en Estados Unidos
Planteamientos inductivos
Justifica la práctica contable más construir teorías contables
Las reglas de la contabilidad son producto de la experiencia, más que de la lógica
Cinco grupos de reglas: cuenta de resultados, balance, estados consolidados, comentarios y notas marginales
Planteamientos deductivos
Generalizaciones o teorías que justifican la práctica con mayor o menor grado de inferencias deductivas
Redefinición de términos necesarios en la práctica contable
Visión crítica de la práctica contable
La escuela económico-deductiva norteamericana
La contabilidad se sustenta en la teoría económica y en las normas referidas al cálculo del beneficio
Conjunto elaborado de reglas contables
Se utiliza la deducción para la “generalización” de conceptos contables básicos referidos a la contabilidad de la empresa, concretamente, a la contabilidad financiera
Enfoque positivista con derivaciones normativas, es decir, teleológicas
Valoración contable: “valores de entrada” o costos de reposición y “valores de salida” o valore netos de realización
Adaptación científica de las ciencias matemáticas, filosóficas, económicas y del comportamiento del pensamiento contable
ESCUELAS CONTEMPORANEAS
El paradigma de la utilidad
Disminución del interés por la riqueza y la renta y aumento por la preocupación de los usuarios y objetivos de la información financiera
Evolución del concepto de usuario de la información financiera
Aplicación de los objetivos de la información financiera que determina la orientación de sus reglas
Requisitos para la utilidad de la información financiera
Incremento de información financiera y nuevos ámbitos de la regulación contable
Una nueva consideración sobre el carácter científico de la contabilidad: teoría y aplicación (normativa)
Cuál es la mejor manera de satisfacer los usuarios contables
Los enfoques presentes de la investigación empírica
El enfoque inductivo positivista
El enfoque inductivo positivista
Modelos de decisión. Capacidad predictiva
Información relevante para el suministro de datos predictivos
Utilidad, relevancia, datos predictivos, decisión
Comportamiento agregado del mercado
Incidencia de las cifras contables en las variables bursátiles.
El mercado es un buen indicador de la utilidad de las cifras contables
Modelos de decisión
Actitudes, preferencias y motivaciones de los usuarios de la información contable