ESPLORARE LE EMOZIONI

FASE OPERATIVA

STRATEGIE

COPING

COSTRUTTO MULTICOMPONENZIALE

STRATEGIA COGNITIVA

STRATEGIA EMOTIVA

STRATEGIA COMPORTAMENTALE

ASCOLTO ATTIVO

ASCOLTARE PER PARLARE

ASCOLTARE PER ASCOLTARE

ASCOLTARE PER CAPIRE

METODOLOGIE

BRAINSTORMING

TROVARE SOLUZIONI A PROBLEMI DIFFICILMENTE RISOLVIBILI CON METODI CLASSICI, OPERANDO PER ASSOCIAZIONI DI IDEE ATTRAVERSO IL PENSIERO DIVERGENTE

ATTIVITÁ

ELABORAZIONE MAPPA CONCETTUALE

FAR EMERGERE I SIGNIFICATI DEGLI ARGOMENTI, INVITANDO A RIFLETTERE SULLA NATURA DELLA CONOSCENZA E SULLE RELAZIONI CHE VI INTERCORRONO

ELABORAZIONE E-BOOK

STRUMENTI

e1

TEST STRUTTURATI

QUESTIONARI SELF-REPORT

a

INTERVISTE STRUTTURATE

VERIFICA CON KAHOOT

a

FASE PROGETTAZIONE

TEMPI

6 ORE

1:30 DI SPIEGAZIONE SULLE ESPRESSIONI DELLE EMOZIONI E NELL'USO DELL' EMOJI NELLA COMUNICAZIONE MEDIATA DAI COMPUTER (C.M.C)

2 ORE FILM

INSIDE OUT

2:30 LAVORI COOPERATIVI SULLE ESPRESSIONI EMOTIVE

PREREQUISITI

CONOSCENZA DELLE DEFINIZIONI

EMOZIONE

MOTIVAZIONE

INTERAZIONE

ATTRIBUZIONE

OBIETTIVI

SVILUPPO COMPETENZA EMOTIVA

USO CONSAPEVOLE DEI SIMBOLI DELLE EMOJI NELLE INTERAZIONI QUOTIDIANE

REGOLAZIONE DELLE EMOZIONI

CONTENUTI

TEORIA DEL CONTROLLO DELLE EMOZIONI

PSICOLGIA POSITIVA A SCUOLA

FINALITÁ

COMPRENDERE E GESTIRE I COMPORTAMENTI EMOTIVI

VALUTAZIONE

VALUTARE LE EMOZIONI NEI CONTESTI DI APPRENDIMENTO