Planejamento Pedagógico para Cursos EaD

É o elemento orientador que guiará
a realização do trabalho docente no processo educativo.

Espinha dorsal de um curso

Foco no produto resultante: “livros
impressos e digitais, objetos de aprendizagem, podcasts, vídeos e
infográficos, entre outras soluções educacionais.

Ações:

Tentar prever as dificuldades que podem surgir no curso.

Evitar a repetição rotineira e mecânica de aulas.

Adequar o trabalho às mídias disponíveis e às características dos alunos.

Adequar os conteúdos, as estratégias pedagógicas e as avaliações aos objetivos do curso.

Garantir a distribuição adequada do trabalho em relação ao tempo do curso.

Etapas

1ª - Estudo do contexto

2ª - Seleção e gestão de mídias

3ª - Definição dos objetivos do curso

4ª - Delimitação dos conteúdos

5ª - Elaboração das estratégias pedagógicas

6ª - Seleção dos instrumentos de avaliação da aprendizagem

Produção de material didático e direitos autorais

Elaboração de materiais para uso a distância:

Integrar as diferentes mídias, explorando a convergência e integração entre materiais impressos, radiofônicos, televisivos, de informática, de videoconferências e teleconferências, dentre outros.

Construção do conhecimento e favorecendo a interação entre os múltiplos atores.

Desenvolvido a partir dos materiais utilizados no presencial

Desenvolvido especialmente para a modalidade EaD

O material elaborado deve simular a apresentação de conteúdos e a proposição de atividades de aprendizagem feitas por um educador a seus alunos, antecipadamente o diálogo didático que ocorreria em uma situação de ensino-aprendizagem convencional.

Conteúdos educacionais

reforçar a comunicação entre quem ensina e aprende utilizando pronomes pessoais e
possessivos

estimular os alunos a se envolverem com os conteúdos

linguagem clara, mais coloquial

indicar aos alunos as atividades
que devem ser realizadas

promover reflexões

Direitos autorais

Incidem sobre produtos concretos: textos, ilustrações, fotografias, áudios, vídeos etc., mas não se aplicam a ideias ou pensamentos, e são divididos em direito moral (autoria propriamente dita)
e direito patrimonial (direito à reprodução e distribuição)

Deve-se utilizar obras de terceiros que sejam distribuídas por Creative Commons
(CC) ou estejam em Domínio Público

Deve-se citar a fonte do material utilizando as normas da citação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), referenciando o autor, ano de publicação, página, etc. Nos casos da internet, inclui-se o endereço eletrônico e data de acesso.

Referência: FAIM, R. M. T. Produção de material didático para educação a distância: planejamento e direitos autorais. v. 17, n. 34 (2018). Cadernos de Educação

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