ESTRUCTURA GENERAL DEL MARCO TEÓRICO
TEMAS Y SUBTEMAS
La menstruación como factor psicológico, biológico y social
Ciclo menstrual
El ciclo menstrual y sus alteraciones . Obtenido de https://www.pediatriaintegral.es/wp-content/uploads/2017/xxi05/01/n5-304-311_MariaRguez.pdf
La menarquía
Vanessa Maritza Torres Torres, Sthepanie Amat San Martín. (2019). Influencia contextual sobre las creencias y actitudes hacia la menstruación. Obtenido de http://54.213.100.250/bitstream/UCSP/16018/1/AMAT_SANMARTIN_STE_MEN.pdf
La menstruación en la adolescencia
Arellano Moreno, B. (s.f.). Conocimiento sobre menstruación y autocuidado . Obtenido de http://eprints.uanl.mx/7458/1/1020112207.PDF
Jiménez, H. (2014). Trastornos menstruales en la adolescencia . Obtenido de http://adolescenciasema.org/usuario/documentos/07-17%20Trastornos%20menstruales%20de%20la%20adolescencia.pdf
La menstruación es un factor biológico natural y normal dentro de la comunidad femenina, sin embargo llega a causar un impacto tanto en el entorno en el que se vive como en la sociedad e incluso en la vida de la misma personas, por lo que es de vital importancia conocer cuales son los efectos, reacciones causados por factores que intervienen en el día a día.
Desarrollo emocional psicológico en mujeres adolescentes
Adolescencia y desarrollo emocional en la sociedad actual
Fernandez, M. d. (s.f.). Adolescencia y desarrollo emocional en la sociedad actual. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/3498/349832320025.pdf
Perez Escoda, N. (2015). Necesidad de desarrollo emocional en la adolescencia. Obtenido de http://www.ub.edu/grop/wp-content/uploads/2014/03/2015-Necesidad-de-desarrollo-emocional-en-la-adolescencia-091011.pdf
Aspectos psicológicos de la menstruación
Ramirez Balas, A. (2014). Efectos de las fases del ciclo menstrual sobre parametros psicologicos . Obtenido de http://dehesa.unex.es/bitstream/handle/10662/2598/TDUEX_2014_Ramirez_Balas.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Alejandra, C. A. (s.f.). Fases del ciclo menstrual: características psicológicas. Obtenido de https://lamenteesmaravillosa.com/fases-del-ciclo-menstrual-caracteristicas-psicologicas/
Un tema fundamental para el desarrollo de este trabajo es precisamente el desarrollo emocional, ya que este esta presente desde el momento en que nacemos y siempre vendrá acompañado del aprendizaje lo que nos enseñara a enfrentar situaciones de la vida y al mismo tiempo sera útil para reconocer las propias emociones. Si bien es cierto la primera menstruación en las mujeres llega cuando menos se prevee llegando a causar un temor y miedo que impide a la adolescente experimentar emociones, sensaciones y desarrollarse y más aun teniendo la influencia de diferentes factores que van desde el núcleo familiar, el contexto y la propia personalidad que pueden ocasionar tanto efectos positivos como negativos en el desarrollo emocional de un adolescente.
Creencias y actitudes hacia la menstruación
Concepto de actitud
Vanessa Maritza Torres Torres, Sthepanie Amat San Martín. (2019). Influencia contextual sobre las creencias y actitudes hacia la menstruación. Obtenido de http://54.213.100.250/bitstream/UCSP/16018/1/AMAT_SANMARTIN_STE_MEN.pdf
Teoría general de las actitudes. (s.f.). Obtenido de https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/8906/02CapituloParteI.pdf;jsessio
Concepto de creencias
Martín, A. D. (s.f.). ¿que es una creencia? Obtenido de http://www.infofilosofia.info/defezweb/Quesunacreencia.pdf
Vanessa Maritza Torres Torres, Sthepanie Amat San Martín. (2019). Influencia contextual sobre las creencias y actitudes hacia la menstruación. Obtenido de http://54.213.100.250/bitstream/UCSP/16018/1/AMAT_SANMARTIN_STE_MEN.pdf
Importancia del contexto en la formación de actitudes y creencias
Vanessa Maritza Torres Torres, Sthepanie Amat San Martín. (2019). Influencia contextual sobre las creencias y actitudes hacia la menstruación. Obtenido de http://54.213.100.250/bitstream/UCSP/16018/1/AMAT_SANMARTIN_STE_MEN.pdf
Ruiz, F. P. (s.f.). Acitudes. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/1181505.pdf
Es de igual importancia conocer cuales son las creencias y actitudes que rondan el fenómeno de la menstruación, así como la importancia del contexto en el que cada mujer vive y el rol que este juega en el aprendizaje, no solo para saber que es lo que engloba, si no más bien para no seguir generando creencias falsas y así poder llevar un ciclo menstrual pleno sin miedos, desarrollando una buena armonía con su entorno y con ellas mismas, entiendo que es un proceso normal en toda mujer.
Mitos y tabúes de la menstruación
Concepto de mito y tabú
El advenimiento de lo social: un comentario sobre Tótem y tabú. (2010). Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5527475.pdf
Mitos al rededor de la menstruación
Vanessa Maritza Torres Torres, Sthepanie Amat San Martín. (2019). Influencia contextual sobre las creencias y actitudes hacia la menstruación. Obtenido de http://54.213.100.250/bitstream/UCSP/16018/1/AMAT_SANMARTIN_STE_MEN.pdf
Arellano Moreno, B. (s.f.). Conocimiento sobre menstruación y autocuidado . Obtenido de http://eprints.uanl.mx/7458/1/1020112207.PDF
Resulta de gran importancia este tema, debido a que desde el principio de la historia la sociedad ha tratado de ocultar el tema de la menstruación catalogándolo como "impuro", lo que ha orillado a las personas a crear una serie de ideas erróneas al rededor de este fenómeno que resulta ser completamente natural y biológico, pero que ha llevado a generación tras generación a la transmisión de mitos y creencias, por lo que resulta relevante conocer, clarificar y desmitificar los tabú y mitos al rededor de la misma.
CONTEXTO
El presente estudio abarca el albergue del DIF “Dame tu mano” ubicado en Tehuacán, Puebla el cual está dedicado a resguardar la integridad de niños y adolescentes, enfocándose a mujeres de 15 a 18 años
LA MENSTRUACIÓN, MITOS Y CREENCIAS ENTRE MUJERES VIOLENTADAS. EVALUACIÓN DE LA CONDICIÓN PSICOLÓGICA EN EL ALBERGUE DIF-TEHUACÁN
Preguntas de investigación
¿Cómo se le es inmiscuido en el núcleo familiar el tema de la menstruación a las mujeres?
¿Es posible que los mitos y creencias existentes en torno a la menstruación puedan verse involucrados en la manifestación psicológica de las mujeres?
GENERAL: ¿La existencia de mitos y creencias en torno al fenómeno biológico y social de la menstruación ha afectado la condición psicológica de las mujeres albergadas en el Dif de Tehuacán, Puebla?
¿De que manera el ciclo menstrual y la vida de una mujer se ve afectada por el estilo de vida al que se enfrentan en su realidad?
Objetivos
OBJETIVO GENERAL: Clarificar los mitos y creencias en torno a la menstruación que poseen las mujeres albergadas en el DIF de Tehuacán, Puebla
Localizar la información que manejan las mujeres respecto al ciclo menstrual mediante una revisión biográfica de cada una de ellas.
Desmitificar si las nuevas generaciones tienen creencias o tabúes acerca de la menstruación similares a las que se tenían en épocas pasadas y desmitificar las mismas mediante encuestas y difusión de folletos y/o artículos que ayuden a establece puntos sobre este fenómeno.
Identificar si los factores culturales como la religión y sexualidad influyen en la manera de percibir la menstruación a través de entrevistas personales con las mujeres.
Hipótesis
El conocimiento sobre la menstruación es suficiente para orientar a las mujeres, evitando la creación de ideas y creencias que provoquen efectos negativos en su condición psicológica.
CONCEPTOS CLAVE
Menstruación
Adolescencia
Mitos
Creencias
Actitudes
Condición psicológica
Desarrollo emocional
Estilo de crianza
Contexto/Sociedad