Revisión ¿Qué es?

Estudios
Integrativos.

Partes

Menciona RS

Resumen Estructurado

Indica criterios de búsqueda

Incluye análisis, conjunto de resultados

¿Para que sirven?

Actualidad del problema

Respuestas a problemas clínicos

Sugieren mayor investigación

Proporciona amplia bibliografía

Elementos Claves

Valoración de la calidad de los documentos

Síntesis o resumen crítico de los resultados

Responde a una pregunta concreta

Búsqueda completa y con criterio explícito

Documento que sintetiza un conjunto
de publicaciones relacionadas con un
tema concreto

Revisión Sistemática

c1a

Síntesis de evidencias existentes

responde a una pregunta delimitada

Identifica , selecciona y evalúa críticamente

Extrae y analiza datos

¿Cuándo hacerla?

Tema definido

Investigacion sobre el tema

Incertidumbre sobre los
resultados.

Ventajas

Tiempo

Menor esfuerzo en
lecturas primarias

Preparación de guías,
protocolos, clases

Superar barreras
idiomáticas

c1

Técnica científica eficiente

Generaliza resultados

Evaluación precisa de las
informaciones publicadas

¿Cómo elaborarla?

1.Definir tema

2.Realizar Búsqueda

3.Seleccionar los estudios

4. Evaluar la calidad

5. Extraer datos

6. Síntesis

Integrar los datos de la
forma más completa

Síntesis Descriptiva

Metanálisis

c2

Identificación, valoración,síntesis

Agregación estadística de todos los

estudios sobre un mismo tema

Método explícito y predeterminado

7. Informe y difusión de la RS

Desventajas

Otro idioma

Estudios con diseño pobre

No asegura hipótesis

Resultados no cordes

Artículos sistémica

ESTUDIOS INTEGRATIVOS.
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA. EPIDEMIOLOGÍA. 4° SEMESTRE.
MARIA MERCEDES ROBAYO.
GRUPO 401.
INTEGRANTES :
JESSICA VELASCO.
LINDA GUEVARA.
IVÁN MEJIA.
LOLIENA MEDINA.