FLIPPED CLASSROOM
Eredu pedagogikoa
ikas-irakas prozesuen egituraketa
Modelo tradizionala irauli
Klaseko denbora ikaskuntza aktibora zuzendu
Metodologia aktiboak
Proiektuetan oinarritutako ikaskuntza
Arazoetan oinarritutako ikaskuntza
Erronketan oinarrituako ikaskuntza
Ikaslearen funtzioak
Konpromisoa
Parte-hartzea
Ikerketa
Irakaslearen funtzioak
HAUSNARTU
Aurrezagutzak identifikatu
Klasez kanpokoaren prestaketa
Bloom taxonomiaren behe mailako pentsamendu gaitasunak
APLIKATU
ULERTU
GOGORATU
Klaseko denbora maximizatu
Bloom taxonomiaren goi mailako pentsmendu gaitasunak
SORTU
EBALUATU
ANALIZATU
Klaseko espazioak egokitu
Ikas-irakas prozesuak pertsonalizatu
DIU
Parte-hartzea bultzatu
Presentzialki
Sarean
Malgutasuna ikaskuntzak daraman denborarekiko eta ebaluazioarekiko
Partekatzea