Formador

Formar

Formadores de todo ámbito y nivel

Práctica

Valores

Investigación

Planteamiento de problemas no resueltos

Conocimiento

Intangibilidad de las acciones

Sujetos en situación

Subtopic

El alumno supera al maestro

Profesional experimentado

Brindar

Asistencia pedagógica

Tipos de Formadores, ámbito laboral

Formadores ocasionales

Formadores profesionales

Más recursos

Tipos de fomaradores, ámbito inicial y continua

Los profesores con certificado y experiencia

área de la especialidad

Profesores ocasional, aparecen de manera difusa

Obedece a la lógica escolar

Tipos de formadores, ámbito de animación sociocultural

Capacitación pedagógica previa

Capacidad para liderar acciones puntuales

Prioriza el sujeto, sobre el saber

Facilitar Competencias

Para llevar a cabo las acciones

Otros ámbitos

Adquisión y mejoramiento a nivel cultural

Actualización

Prevención

Promoción

Sensibilización

Capacitado

Atender necesidades del alumnos

La recepción

La orientación

El análisis de situación

La intervención

La ejecución

La ejecucion de sistemas y redes

SABER

SABER- HACER

SER

Saber

Enfoque cllínico

Abordar el saber

Construcción del aprendizaje

Formación personal

Reflexión sobre sí mismo

Dificultades

El profesor

El alumnos

Primera dimensión

Fenómenos inconscientes

psicoanálisis

Segunda Dimensión

Investigador

Sujeto

Tercera dimención

carácter irrepetible de los hechos que estudía

Cuarta diménción

No hay clivaje entre normal y lo patológico, ya que todo lo que es disfuncionamiento, le interesa al investigador

Saber pensar, saber actuar

Desde la infancia a la edad adulta

Todos requieren formación como formadores

Diferencias

Los valores

Humanista, político, econóico, social,etc

Las concepciones a la educación y formación

Como fin, medio, instrumento

Las ideologías

Las finalidades y objetivos

Los recursos materiales y humano

Deben flexibles y coherentes, cuando se transmite

Tipos de dispositivos

Para la formación cultural

Formación socia y ética