INTERNET e la RETE come oggetti dinamici della relazione formativa
Mungai Fabiana CB04
Fonte di :notizie , rapporti, conoscenze...
attenzione al tecnocentrismo
rischi
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opportunità
uso critico e consapevole
dibattito
apocalittici
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elemento di natura distopica
integrati
strumento di apprendimento sociale
lifelongeducation
sistema formativo integrato
lato non formale
lato informale
lato formale
AGENZIA FORMATIVA
la scuola deve adeguarsi
essere padroni dei linguaggi , perciò maestri della comunicazione
trovare & rielaborare
creare & condividere
cambiamento
non è la specie più forte che sopravvive, nemmeno quella più intelligente, ma quella più predisposta al cambiamento
logica sistemica
homus tecnologicus
incontro tra nativi e immigranti digitali
da Gutemberg a Levy