Intervención Socioeducativa con Personas Adultas, Mayores y Dependientes

Viviendas en diferentes lugares

SUECIA

ALEMANIA

EEUU

INGLATERRA

ALEMANIA

ESPAÑA

Ciudades amigables

DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

Los DDHH engloban derechos y obligacioness que nadie, tiene autoridad para negarnos. No hacen distinción de sexo, nacionalidad, lugar de residencia, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, edad, partido político o condición social, cultural o económica. Son universales, indivisibles e interdependientes.

Tabla de DDHH

Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social

Necesarios

Moderadores (Dos cada semana) y un orden de conversación/debate

¿Qué son?

La lectura dialógica es el proceso de leer y comprender un texto sobre el que las personas profundizan en sus interpretaciones, reflexionan críticamente sobre un este y comparten ideas.

Cuando

Una vez por semana

Textos trabajados

Las dos tinajas, Maturana, Utopía de Normas

Ética del cuidado

Ideas más importantes que seguir en el cuidado

Transversalidad

Ser respetuoso

Fomentar la autonomía

Utilizar las habilidades sociales y comunicativas

Cuidados adaptados

Cuidar la dignidad

Empatía

Principios

1. Principio de respeto a los Derechos Humanos.
2. Principio de respeto a los sujetos de la acción socioeducativa
3. Principio de justicia social.3
4. Principio de la profesionalidad
5. Principio de la acción socioeducativa.
6. Principio de la autonomía profesional
7. Principio de la coherencia institucional
8. Principio de la información responsable y de la confidencia
9. Principio de la solidaridad profesional.
10. Principio de la participación comunitaria.
11. Principio de complementariedad de funciones y coordinación.

Funciones

ACOMPAÑAMIENTO, MEDIACIÓN, APOYO

TRABAJO EN RED/EQUIPO INTERDISCLIPINAR

INTERVENCIÓN

SEGUIMIENTO