INVETIGACION

Experimentales: Control riguroso de variables

Cuantitativos: Encuestas, análisis estadísticos.

Basado en la premisa de que el conocimiento científico es el único conocimiento legítimo. Se enfoca en la objetividad, la cuantificación, y la generalización de los resultados.

Objetividad: Busca eliminar la subjetividad del observador.

Cuantificación: Prefiere el uso de datos numéricos para explicar fenómenos.

Replicabilidad: Los resultados deben poder replicarse en otros contextos.

Cualitativos: Entrevistas profundas, observación participante, estudios de caso.

Enfatiza la comprensión de los fenómenos sociales desde la perspectiva de los participantes. Valora la subjetividad, la contextualización, y la singularidad de las experiencias.

Subjetividad: Reconoce la influencia de la perspectiva del investigador.

Contextualización: Considera el entorno y las circunstancias específicas.

Singularidad: Se centra en lo particular más que en la generalización.

Positivista: Útil para estudios a gran escala, evaluaciones de eficacia de programas educativos.

Naturalista-Interpretativo: Eficaz para explorar percepciones, experiencias y significados en contextos educativos específicos.

Enfoque en objetividad vs. subjetividad.

Preferencia por datos cuantitativos vs. cualitativos.

Generalización vs. contextualización

Interés en mejorar la comprensión de los fenómenos educativos.

Uso de técnicas mixtas: Algunos investigadores combinan métodos cuantitativos y cualitativos para obtener una visión más completa de un fenómeno.