La Secuencia de Construcción de un PCA
Encabezado
En la primera línea podemos encontrar tres apartados donde van colocados:
el logo de la institución educativa.
El nombre de la institución educativa
El año lectivo
Datos informativos
Esta seccionada en cinco diferentes recuadros.
Área dependiendo a donde corresponda ya sea EGB o BGU.
Puede ser también Lengua y literatura. matemática, Sociales, etc.
Asignatura: Corresponde a la materia que se va abordar los módulos formativos que se esta planificando.
Docente: Corresponde al nombre del maestro quien está realizando la planificación ya sea en grupo o unitario.
El grado o curso que corresponde la planificación.
El nivel educativo: Corresponde los subniveles o niveles de educación general básica elemental.
Tiempo
Corresponde a la carga horaria.
Para ellos nos dirigimos al currículo de educación obligatoria y en el buscador se procede a poner carga horaria en anexo tres.
En la cual se encuentran ahí las cargas horarias de todas las asignaturas y se toma de la materia que se necesite.
En el segundo recuadro:
Se colocará el número de semanas de trabajo.
En el tercer recuadro de evaluación :
se estimará un número de semanas para evaluaciones e imprevistos que puedan acontecer.
En el cuarto recuadro corresponde:
Al total de semanas de horas que se colocara la diferencia de semanas de evaluación de improvisto y al numero de semanas del trabajo.
En el quinto recuadro se colocará el total de periodos:
El producto del total de semanas de clase y la carga horaria.
Objetivos Generales
Se dividen en :
Objetivo del área
Objetivo del grado
Para ello se procede :
A buscar y lo encontramos como matriz de progresión de objetivos del área que se desee.
Bibliografía: Roberto, M. (2020) Como hacer un PCA. https://www.youtube.com/watch?v=ONP_7nfl83Y
Objetivos Específicos
Para ello se debe buscar en la portada de las unidades.
Y lo encontraremos fácilmente con sus respectiva codificación de cada objetivo, así mismo lo podemos encontrar en el currículo.
Ejes Transversales
Vamos al libro del gobierno y lo buscamos como transversales y nos dará el resultado.
Por ejemplo como eje transversal se tiene mis tareas en casa, derecho a ser cada vez mejores.
Desarrollo de Unidades de Planificación
Para lo cual se busca en el texto el nombre de cada unidad.
Que se puede encontrar fácilmente en el índice.
La duración de las semanas
Es la división entre el número de unidades que tenemos y el total de semanas de clase.
Por ejemplo treinta y seis dividido para cuatro a nueve cada unidad.
Matriz con destrezas de criterios
Se busca en el texto y se encuentra las destrezas de las materias.
Se procede a copiar el código de las destrezas y la destreza y puede utilizarse como una guía para sus clases y para la evaluación también se escoge el que más se asemeja a la tematica.
Como punto final se tiene:
Bibliografia
Se incluye el material que se utilizo para realizar la planificación.
Observaciones
Se incluyen las adaptaciones curriculares que se necesitaren.
Elaborado
Se pone las siguiente información.
Docente(s).
Email.
Fecha.
Revisado
Se debe poner la siguiente información:
Nombre.
Email.
Fecha.
Aprobado
Se pone los siguientes datos:
Nombre.
Email.
Fecha.
