La tecnologia educativa
tecnologia
conjunto de conocimientos que sirven para producir bienes y servicios
afectando las ramas
tecnicas,cientificas,sociales y culturales
los problemas que posee una sociedad, para ello se vale de la técnica, la ciencia y la estructura social
educacion
la educación implica una concienciación cultural y conductual donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de las generaciones anteriores
tecnologia educativa
el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por la tecnología como:
medio de comunicación
los cuales pueden ser utilizados en procesos pedagógicos, a fin de facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje
la prensa
consiste en utilizar el periódico como herramienta para el desarrollo de competencia comunicativa en los niños y jovenes
las áreas de lectura y escritura, también oara ilustrar las clases de diversas materias
incluía manuales didácticos para docente y estudiantes, talleres de capacitacion
la Radio
La radio es una excelente herramienta para docentes y alumnos de distintos niveles de la educación, que facilita la información de contenidos educativos
desarrolla habilidades de destrezas a través del medio radio para facilitar el proceso de enseñanza de:
lecto-escritura
la lectura como instrumento para obtener información y como medio para ampliar el conocimiento del mundo que los rodea
la televisión
La Televisión Educativa persigue objetivos muy definidos en el campo educativo, que contribuyen de manera eficaz en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Su interés e intención es básicamente el de educar en un sentido amplio, ofreciendo una serie de contenidos en cada uno de los niveles educativos, incorporando además conocimientos, valores y habilidades. Recursos Tecnológicos
las peliculas educativas
todas ellas se pueden obtener resultados educativos o didácticos. Películas de divulgación sobre: Costumbres, condiciones de vida en otros países, hechos históricos, artísticos o técnica. Películas industriales (se refieren a procedimientos concretos de determinadas industrias).
Películas científicas. Películas de provocación (películas debate sobre problemáticas de tipo polémico -opiniones encontradas, situaciones conflictivas, etc.)
el ´´Rol ´´ del maestro
El estudiante no dependa exclusivamente del maestro para adquirir conocimientos. La TE proveerá los recursos para que la enseñanza sea más efectiva. Que el maestro pueda sentirse más satisfecho en el desempeño de su rol profesional. Preparación del maestro Los programas para la preparación de maestros deben sufrir cambios, con el propósito de garantizar que los nuevos educadores salgan capacitados para aplicar las nuevas prácticas educativas. Solamente así podremos asegurarnos de que el maestro rendirá una labor más creadora, edificante y efectiva a tono con las necesidades de los alumnos y las demandas de una sociedad cambiante.
funciones del maestro
deberá poseer las destrezas necesarias para motivar a los alumnos a continuar aprendiendo por su cuenta. Tendrá que ocuparse de los procesos altamente cognoscitivos, como son el llevar al estudiante a ver relaciones entre cosas y conceptos. El maestro diagnostica los problemas de aprendizaje del alumno. Fomentará el pensamiento crítico. Estimulará la curiosidad y la creatividad en los alumnos. Los maestros deben mantenerse informados sobre los nuevos hallazgos y adelantos en el campo de la tecnología educativa. Funciones del Maestro
cual es el impacto de la tecnologia en el aula?
Los niños recuerdan las lecciones cuando utilizan este medio, se interesan por ellas, piden el uso de el computador. El profesor al ver a su alumno motivado, también se motiva en su practica pedagógica.
porque incorparar la tecnologia en el aula?
Los niños viven en una sociedad altamente tecnológica: constantemente bombardeados y sobre estimulados a través de la informática, multimedia, el cine, la música, los mp3. Desarrollo nuevos modelos pedagógicos basados en el uso y las capacidades y potencialidades que ofrecen la tecnología Apoya procesos de aprendizaje
la prensa
Todo tipo de material impreso, principalmente periódicos, libros revistas. Estos medios son hoy por hoy el recurso principal que utiliza el maestro para dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje.
la maquina de enseñar
En 1925, Sidney L. Pressey diseño un aparato que presentaba preguntas de elección múltiple sobre un tambor rotatorio. El estudiante respondía a la pregunta pulsando uno de los cuatro botones, cada uno de los cuales correspondía a una respuesta diferente.