Las modificaciones al Art. 3 constitucional.

1992

• Se precisó que la educación que imparta el Estado será laica, buscando evitar que la educación oficial privilegie o promueva el profesar una religión.

1993

• Decreto de la Obligatoriedad de cursar los niveles de primaria y secundaria.
• Se instruyó que además de impartir la educación básica, el Estado promovería y atendería todos los tipos y modalidades educativos incluyendo la Educación Superior apoyando la investigación Científica y Tecnológica.

2002

• Se reconoce el derecho de todo individuo a recibir educación, instaurando la obligatoriedad desde preescolar hasta el nivel medio superior.
• Se estableció que el Poder ejecutivo determinaría los Planes y Programas de Estudio de la Educación Básica y Normal de toda la República.

2011

• Establece que una de las finalidades de la educación que imparta el Estado mexicano deberá ser el Respeto a los Derechos Humanos.

2012

• Se declaró a la Educación Media Superior como obligatoria y pasó a ser responsabilidad del Estado.

2013

• Se modifica el propósito de establecer como objetivo la búsqueda de la calidad educativa, así como reconocer la rectoría del Estado en cuanto a la creación de los Planes y programas de para la educación Básica y Normal.
• Contempla la identidad cultural de nuestro país, para garantizar la igualdad de todos a recibir una educación de calidad.

2016

• Las modificaciones que surgieron en esta reforma están enfocadas al reconocimiento de la Ciudad de México como parte del Estado, lo que implica que este tendrá que garantizar e impartir la educación porque es un derecho de toda persona.
• Derivado de este cambio, también se enfatiza que las leyes para distribuir la función social educativa debe ser expedida para la Federación, las entidades Federativas y los Municipios.

2019

• Enfoque de derechos humanos
• Priorizar el interés superior de las niñas, niños adolescentes y jóvenes en los servicios educativos.
-Cobertura de la educación.

• Revalorización del magisterio

-USCMM La educación debe ser:
-Obligatoria
-Universal
-Inclusiva
-Pública
-Gratuita
-Laica.

El estado: -Debe impartir y garantizar la educación básica (inicial, preescolar, primaria y secundaria) y la educación media superior; además estas serán obligatorias.
-Le corresponde la obligatoriedad de la educación superior.
-Rectoría de la educación.

-Fortalecer instituciones de formación docente.

-Garantizar materiales, infraestructura, mantenimiento y condiciones idóneos. Ejecutivo federal
Determinará principios rectores y objetivos de educación inicial así como planes y programas de estudio de educación inicial así como planes y programas de estudio de educación básica y normal.
Estos tendrán: orientación integral, perspectiva de género y conocimiento de ciencias y humanidades

El sistema para la carrera de las maestras y los maestros tiende a una rectoría por la federación.

La admisión promoción y reconocimiento se darán a través de procesos de selección públicos, transparentes, equitativos e imparciales y estos tenderán a identificar conocimientos, aptitudes y experiencia. Este artículo se divide en 10 fracciones:
I. Laica
II. Orientada al progreso científico

III. Se deroga

IV. Gratuita

V. Apoyo innovación científica

VI. Los particulares- educación superior

VII. Autonomía educación superior

VIII. Congreso de la Unión

IX. SNMC

X. Obligatoriedad de la educación superior