LINEAMIENTO DE LA POLITICA EN EL DESARROLLO INTEGRAL

Como categoría nueva, desafía los conceptos pasados que daban lugar a
dispersas y aisladas acciones así como prácticas institucionales

La nueva perspectiva exige una reconstrucción de los referentes curriculares que engloban los servicios de atención infantil

Esta nueva visión de la política del Desarrollo Infantil Integral tiene correspondencia con
la propuesta nacional del Buen Vivir

Lograr la universalidad del desarrollo infantil integral para los niños y
niñas menores de 3 años, mediante el sistema público y privado, bajo
modalidades de atención en centros infantiles y atención domiciliaria
a familias.

Exigir la responsabilidad del sector privado en este propósito, asi
como la responsabilidad familiar y social.

Proveer servicios integrales de desarrollo infantil, salud y educación,
brindando atención prioritaria bajo un criterio de equidad y respeto a
las costumbres de cada cultura.

Garantiza
el ejercicio de los derechos de los/las menores de 3 años incidiendo en la
calidad de vida de sus familias y las comunidades.

Busca asegurar un adecuado
desarrollo para todos los niños y niñas del país.

Una prioridad para este nuevo período, atender a la más amplia cobertura de niños y niñas menores de cinco años en condiciones de
extrema pobreza y al 65% de la población total de menores de 5 años.

La relación del niño y niña con el mundo circundante.

El centro de todo el proceso educativo lo constituyen las niñas y los
niños

La vinculación entre la modalidad y las familias
La familia es uno

La equidad
Reconocemos y aceptamos que todos los seres humanos nacemos iguales y, por lo tanto, ningún grupo o persona está por encima o es mejor que
otro, así como tampoco puede ser excluida ni maltratada por ser hombre o
mujer; mestizo, afro descendiente o indígena; niño o adulto mayor; ecuatoriana o extranjera, con buena salud o con discapacidad.