-Facilitan la comprensión de lo que se escribe o se lee. -Permiten dar la entonación adecuada a la lectura, frases y oraciones.

*Nota: Puede alterar el significado con el solo cambio de los signos de puntuación.

1.Signos para indicar Pausas

La coma ,

Marca pausa breve en un enunciado. Se utiliza en los siguientes casos:

-Para separar los elementos de una enumeración.

Ej: Sebitas prefiere jugar con : la pelota, un carro , un muñeco y un dinosaurio.

-Para aislar el vocativo.

Ej: Y es por eso que les digo, amigos, que me siento muy gratificada.

-En los incisos que interrumpen una oración, para aclarar o ampliar lo que se dice , o para mencionar el autor u obra citados.

Ej: Juan Quintero, técnico electricista, arregló el refrigerador y la ducha.

-Para separar elementos gramaticales equivalentes en un enunciado.

Ej: Antes de irte ,corre las cortinas, apaga las luces, cierra las ventanas y echa llave.

-En las cabeceras de las cartas se escribe coma entre el lugar y la fecha.

Ej: Quito , 28 de Mayo de 2017.

El punto .

Marca una pausa al final de un enunciado.

-Punto y seguido

Separa enunciados que integran un párrafo.

Ej: El lobo es un animal salvaje. Su promedio de vida es de 6 a 8 años.

-Punto y aparte

Separa dos párrafos distintos con dos contenidos diferentes.

Ej: El metamorfismo se produce por un aumento de la presión, de la temperatura o de ambos factores.

En la corteza terrestre, la temperatura aumenta con la profundidad, a una media de 30 °C por kilómetro.

-Punto final

Cierra un texto ,también se usa después de las abreviaturas.

Ej: La maestra me quitó el espejo, porque me estaba mirando en él mientras explicaba la clase. adm. ->administrador atte. ->atentamente

*Nota: Nunca se usa punto en los títulos y subtítulos de libros, artículos , capítulos, obras de arte.

Ej: "Juventud en Éxtasis" , ¨Sangre de Campeón"

El punto y coma ;

Indica una pausa superior a la coma e inferior al punto. Se utiliza:

-Para separar elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones que incluyen comas.

Ej: Ellos vigilan: José, por la derecha; Martín, por la izquierda.

-Delante de las conjunciones o locuciones como, pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto , por consiguiente, cuando los períodos tienen cierta longitud

Ej: Los alumnos estudiaron mucho durante el mes; sin embargo, las notas que sacaron fueron malas.

Los dos puntos :

Nunca se deja un espacio antes de los dos puntos. Se usan en los siguientes casos:

-Delante de una enumeración anunciada con un verbo.

Ej: Los colores primarios son: amarrillo,azul y rojo.

-En citas textuales.

Ej: Se quedó admirado y dijo: "¡Eres muy inteligente!"

-Después de las fórmulas de saludo en las cartas y documentos.

Ej: Estimado/a cliente: LESLIE TIPAN Reciba un cordial saludo de la Cooperativa 29 de Octubre...

-En textos jurídicos y administrativos detrás del verbo (decretos,bandos, certificados,etc.)

Ej: Certifica: Que Juliana García ,aprobó el curso de Nivelación de la Universidad Central del Ecuador.

Los puntos suspensivos ...

Suponen una interrupción en la oración o un final impreciso. Se usan en los casos siguientes:

-Al final de una enumeración cuando tiene el mismo valor que la palabra etcétera.

Ej: Su tienda es como la de los pueblos, donde venden de todo: comestibles, bebidas, ropa, juguetes…

-Para expresar un momento de duda.

Ej: Iré; no iré… Debo decidirme pronto.

-Para dejar un enunciado incompleto y en suspenso.

Ej: En halloween todo fue muy violento, estuvo muy desagradable… No quiero seguir hablando de ello.

-Cuando se omite una parte de una cita textual.

Ej: En ese momento de indecisión, pensé: "Más vale pájaro en mano…” y acepté el dinero.

2.Signos de Entonación

Signos de interrogación ¿?

-El signo final de interrogación entre paréntesis indica duda o ironía.

Signos de exclamación !¡

3.Signos auxiliares

Los paréntesis ( )

Se utilizan en los siguientes casos:

-Cuando se interrumpe el sentido de un discurso con una aclaración, sobre todo si ésta no tiene mucha relación con lo anterior.

Ej: El abuelo de Alberto (en su juventud fue un brillante cirujano) parecía una estatua sentado en aquel sillón.

-Para intercalar un dato o precisión (fechas, autores…)

Ej: Nací en Quito (La Magdalena).

-Para evitar una opción en el texto.

Ej: Se busca señor(a) para atender un local de cerveza.

- En la transcripción de textos para señalar la omisión de una parte del texto, se ponen tres puntos entre paréntesis (…)

Ej: Hasta aquí (…) la obra visible de Menard, en su orden cronológico. Paso ahora a la otra: la subterránea, la interminable heroica, la impar. También, ¡ay de las posibilidades del hombre!, la inconclusa. Esa obra (…) consta de los capítulos noveno y trigésimo octavo de la primera parte de don Quijote y de un fragmento del capítulo veintidós.

Los corchetes [ ]

Incorporan información complementaria como los paréntesis.
Se usan en los casos siguientes:

- Dentro de un enunciado que va ya entre paréntesis para introducir una precisión.

Ej: Una de las últimas novelas que publicó Benito Pérez Galdós (algunos estudiosos consideran su obra Fortunata y Jacinta [1886-87] la mejor novela española del siglo XIX) fue el caballero encantado (1909).

-Cuando en un texto transcrito el editor quiere introducir una nota complementaria al texto.

Ej: La nieve hermoseaba [texto tachado: los parques y edificios de] la ciudad aquella fría mañana de diciembre.

Las comillas " "

Se utilizan para:

-Reproducir citas textuales.

Ej: Sus palabras fueron: "por favor, el pasaporte".

-Para reproducir los pensamientos de los personajes en los textos narrativos.

Ej: Los socios rieron a carcajadas.

"¡Hasta en latín sabía maldecir el pillastre!" pensó el padre, más satisfecho cada vez de los sacrificios que le costaba aquel enemigo.

-Para indicar que una palabra o expresión es impropia, vulgar, de otra lengua o con un sentido especial o irónico.

Ej: En el salón han puesto una "boiserie" que les ha costado un dineral.

-Para citar títulos de artículos, poemas, cuadros.

Ej: Nos leyó en voz alta el "Romance sonámbulo" del Romancero Gitano.

La raya –

Se utiliza en los siguientes casos:

-Para encerrar aclaraciones que interrumpen el discurso. Se pueden sustituir por paréntesis.

Ej: Llevaba la fidelidad a su maestro –un buen profesor– hasta extremos insospechados.

-En un diálogo cuando no se menciona el nombre de la persona o personaje.

Ej: –¿Qué has hecho esta tarde? –Nada en espacial. He estado viendo la televisión un rato.

El guión -

Se utiliza :

-Para separar (en determinados casos) los dos elementos que integran una palabra compuesta.

Ej: Tratado teórico-práctico, lección teórica-práctica, cuerpos técnico-administrativos.

-Para dividir una palabra al final del renglón cuando no cabe en el completa.

Ej: Si no tomas suficiente agua te vas a des -hidratar.

La diéresis o crema ¨

Se utiliza:

- Para señalar la pronunciación de la vocal u en las combinaciones gue, gui.

Ej: antigüedad,paragüitas,etc.

La barra /

Se utiliza en los siguientes casos:

-Con valor de preposición en ejemplos como:

Ej: 10 m/s (metros por segundo)

-Forma parte de las abreviaturas como :

Ej: c/u (cada uno)

El arterisco

Sirve para:

-Señalar una nota al margen o a pie de página dentro de un texto. A veces, estos asteriscos se encierran entre paréntesis. (*)

Ej: Su sobrino Joaquín, quien había estudiado con el maestro Jing (*) también estuvo presente en el funeral.

-Señalar la forma incorrecta de una palabra.

Ej: Nuestra familia saluddará (*SALUDARÁ) a todos los que quisieran visitarnos y felicitarnos en esta gustosa fecha.

El signo de párrafo §

Este signo se usa:

-Seguido de un número, para indicar divisiones internas dentro de los capítulos.

Ej: §50 , §6

-En las remisiones y citas de estas mismas divisiones.

Ej: Véase §43

Ej: ¿Cuántos años tienes?

Ej: La señora Pérez es la inspectora (?) del colegio "Gran Colombia".

Ej: ¡Que alegría verte!

Ej: Un niño de 2 años (!) sabe leer.