MAES EEC
BACHILLERATO
FORMACIÓN PROFESIONAL
1º BACHILLERATO
(L.O.M.C.E)
Economía
Objetivos Generales
CONTENIDOS
- Teoría económica (micro – macro).
- Economía aplicada, estructura, estadística,
historia económica y pensamiento económico.
- Política económica.
- Teniendo siempre en cuenta la situación de la economía andaluza.
Criterios de Evaluación
Metodología
Cultura Emprendedora
2º BACHILLERATO
(L.O.E)
Economía de la Empresa
Objetivos Generales
CONTENIDOS
- Definir y delimitar qué es una empresa
- Las áreas de la empresa
- El régimen jurídico
- Los impuestos en la empresa
- La organización en la empresa (planificación,
gestión, dirección y control)
- La empresa y la nueva economía
- El proyecto empresarial.
Criterios de Evaluación
Metodología
Profesor de Enseñanza Secundaria (PES/590)
Administración de empresas (101)
Familia Administración y gestión
Técnico en Gestión Administrativa
RD 1662/1994
Orden de 21 de febrero de 2011
TÉCNICO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
RD 1659/1994
Orden de 11 de marzo de 2013
TÉCNICO SUPERIOR EN ASISTENCIA A LA
DIRECCIÓN
RD 1658/1994
Orden pendiente de publicación.
Gestión Comercial (110)
Familia comercio y marketing
TÉCNICO SUPERIOR EN MARKETING Y PUBLICIDAD
RD 1571/2011
Orden pendiente de publicación
TÉCNICO SUPERIOR EN TRANSPORTE Y LOGÍSTICA
RD 1572/2011
Orden de 11 de marzo de 2013
TÉCNICO SUPERIOR EN GESTIÓN DE VENTAS Y ESPACIOS COMERCIALES
RD 1573/2011
Órden pendiente de publicación
TÉCNICO SUPERIOR EN COMERCIO INTERNACIONAL
RD 1574/2011
Orden de 11 de marzo de 2013
TÉCNICO EN ACTIVIDADES COMERCIALES
RD 1688/2011
Orden de 28 de julio de 2015
L.O.E/LOMCE
ENSEÑANZAS
RD 1467/2007
DECRETO 416/2008,
Orden de 5/08/2008
EVALUACIÓN
Orden de 15/12/2008
Orden de 17/03/2011
Recursos Didácticos
Equipos informáticos
Libro de texto
Recursos online
L.O.E/LOMCE
ENSEÑANZAS
Real Decreto 1147/2011
EVALUACIÓN
Orden de 29/09/2010
CARACTERÍSTICAS
Flexibilidad
Sistema de gestión de calidad
Plan de prurilingüísmo
Centros Integrados
Cultura emprendedora
FP en alternancia
PAEG
SÉNECA
Módulo Profesional: Dinamización del punto de venta
Resultados de Aprendizaje
Realiza trabajos de decoración, señalética, rotulación y cartelería, aplicando técnicas de publicidad y animación en el punto de venta
Contenidos
Realización de publicidad en el lugar de venta. PLV
Criterios de Evaluación
a) Se ha animado y decorado el establecimiento según la planificación anual, dinamizándolo según la
política comercial del establecimiento.
b) Se ha realizado papelería según el libro de estilo corporativo de un establecimiento.
c) Se han elaborado formas de cartelería acordes a cada posicionamiento y señalética.
d) Se han asociado diferentes tipografías con los efectos que producen en el consumidor.
e) Se han creado mensajes que se quieren transmitir al cliente, mediante las técnicas de rotulación,
combinando diferentes materiales que consigan la armonización entre forma, textura y color.
f) Se han utilizado programas informáticos de edición, realizando carteles para el establecimiento.
g) Se han montado los elementos decorativos en condiciones de seguridad y prevención de riesgos laborales.
h) Se han aplicado las normas correspondientes a buenas prácticas publicitarias, evitando la publicidad
engañosa
Metodología
(Propuesta metodológica)
Vídeo explicativo.
Trabajo en grupo.
Actividades en clase.
Mapa conceptual.
Economía (061)
El Instituto Nacional de Cualificaciones Profesionales
El Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales
MODALIDADES
- Presencial.
- Semipresencial.
- A distancia.
FP Básica
FP Dual
FPI
MÓDULOS PROFESIONALES
FPE
MÓDULOS FORMATIVOS
Certificados de competencia
UC_
Cualificaciones profesionales
ADG + CÓDIGO NUMÉRICO
COM + CÓDIGO NUMÉRICO