MODELOS PARA EL DISEÑO CURRICULAR

TRADICIONAL

responde a un perfil generalmente tipico, academico y disciplinado, enfatiza los saberes conceptuales, las areas de conocimiento especializadas

CARACTERISTICAS

FORMACION BASADO EN COMPOETENCIAS

situacion academica-profesional, combina competencias profesionales y academicas

perfil muy vinculado al ámbito laboral altamente especializado en su perfil ocupacional

MODULAR

CARACTERISTICAS

estructura integradora multidisciplinaria

desarrolla capacidades, destrezas, aptitudes, etc.

desarrollo del alumno a desempeñar funciones profesionales

lapso flexible

es la organización de objetivos, contenidos y actividades de un problema a desarrollarse, logrando autonomía del alumno

estructura academica

perfil profesional

perfil profesional graduado

vinculacion universitaria

DEPARTAMENTAL

se caracteriza porque los de una profesion a que constituyen las unidades academicas basicas en donde se organizan y administran las funciones universitarias

FLEXIBILIDAD CURRICULAR

permite que los estudiantes tengan opciones de elecciones durante su carrera y que de alguna manera puedan ir construyendo su propia trayectoiria de estudios

MODELO SEMIFLEXIBLE

los planes de estudio permiten elegir entre algunas de las materias del plan de estudios, de acuerdo con los intereses o capacidades personales de cada estudiante

ABIERTO

se caracteriza porque en ellos no existen prescripciones respecto a la estructura y elementos que componen el curriculum

el profesorado el que determina en todas sus dimensiones el curriculum a desarrollar para un centro o un grupo de alumnos

es una concepción cuya responsabilidad recae en los docentes una de las areas de la enseñanza

FUNCION

deja un margen abierto amplio al profesorado para sus actuaciones

PERMITE

la flexibilidad y diversificacion

la flexibilidad debido a que tienen en cuenta los intereses, perspectivas y diversificable debido a que se adecua a las características de cada realidad educativa