NEUROAPRENDIZAJE

NEUROAPRENDIZAJE

APRENDIZAJE ASOCIATIVO

APRENDIZAJE ASOCIATIVO

Se da por escuchar ruido, observar un objeto o incluso tener un castigo

Se da por escuchar ruido, observar un objeto o incluso tener un castigo

ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE:

1. Estimulo: Cualquier modificación del ambiente.

1. Estimulo: Cualquier modificación del ambiente.

2. Respuesta: Es la parte correlativa de la respuesta que se le da al estimulo.

2. Respuesta: Es la parte correlativa de la respuesta que se le da al estimulo.

3.  Reflejo: Es la relación automática que se da entre el estimulo y la respuesta.

3.  Reflejo: Es la relación automática que se da entre el estimulo y la respuesta.

¿Qué es el neuroaprendizaje?

¿Qué es el neuroaprendizaje?

Optimiza el funcionamiento del cerebro para potenciar el proceso de aprendizaje.

Optimiza el funcionamiento del cerebro para potenciar el proceso de aprendizaje.

Es un proceso que maximiza nuestro aprendizaje

Es un proceso que maximiza nuestro aprendizaje

Neuromanagement

Neuromanagement

Toma de decisiones
Desarrollo de inteligencia emocional y organizacional
Planificación
Gestión de personas

Toma de decisiones
Desarrollo de inteligencia emocional y organizacional
Planificación
Gestión de personas

REDES NEURALES

REDES NEURALES

Se adaptan a la tecnologia

Se adaptan a la tecnologia

Formando redes

Formando redes

Forma rápida para la salida

Forma rápida para la salida

Adaptativas

Adaptativas

DE LA CAPACITACION A LA NEUROCAPACITACION

DE LA CAPACITACION A LA NEUROCAPACITACION

1. El aprendizaje esta estrechamente relacionado con al neuroplasticidad.
2. La neuroplasticidad es el fenómeno mediante el c

1. El aprendizaje esta estrechamente relacionado con al neuroplasticidad.
2. La neuroplasticidad es el fenómeno mediante el cual el aprendizaje y la experiencia modifican continuamente el cerebro.

3. Todo lo inscrito en el sistema nervioso a través del aprendizaje predispone a las personas a pensar , sentir y actuar de u

3. Todo lo inscrito en el sistema nervioso a través del aprendizaje predispone a las personas a pensar , sentir y actuar de una manera determinada.
4. La neurocapacitacion potencia la acumulación de conocimientos y estimula los mecanismos a nivel grupal.

El neuroaprendizaje constituye un recurso de funcionalidad múltiple porque contribuyen a la potenciación de las capacidades n

El neuroaprendizaje constituye un recurso de funcionalidad múltiple porque contribuyen a la potenciación de las capacidades neurocognitivas y emocionales de las personas.

Tipos de aprendizaje

Explícito: Es el resultado del pensamiento consiente y es siempre intencional

Explícito: Es el resultado del pensamiento consiente y es siempre intencional

Implícito: Es el resultado del pensamiento no consiente y es automático.

Implícito: Es el resultado del pensamiento no consiente y es automático.

La neurocapacitacion promueve una mayor integración de las ciencias de la educación con las que se ocupan del desarrollo neur

La neurocapacitacion promueve una mayor integración de las ciencias de la educación con las que se ocupan del desarrollo neurocogtivo y emocional de las personas .

NEUROPLASTICIDAD EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO EN EQUIPO

NEUROPLASTICIDAD EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL TRABAJO EN EQUIPO

Trabajo en equipo:
Se apoya en la sinergia que se produce .Para trabajar en equipo es importante tener ciertos valores y tene

Trabajo en equipo:
Se apoya en la sinergia que se produce .Para trabajar en equipo es importante tener ciertos valores y tener objetivos en común.

Según Letcovich:
Una idea lleva a otra, esta nos conduce a una tercera y así sucesivamente. Cuando el cerebro esta procesando

Según Letcovich:
Una idea lleva a otra, esta nos conduce a una tercera y así sucesivamente. Cuando el cerebro esta procesando información , se encuentra aprendiendo activamente, lo que permite que cada neurona se desarrollo mas conexiones para comunicarse con las demás neuronas.

Dentro de la sinergia se puede tener un proceso negativo o bien positivo, debido al manejo de los pensamientos , si la negati

Dentro de la sinergia se puede tener un proceso negativo o bien positivo, debido al manejo de los pensamientos , si la negativa la sinergia del cerebro puede ser destructivo, si es positiva  y creativa  se construye un pensamiento radiante lo que lleva a ser auto- constructivo

La Neuroplasticidad  es una posibilidad de decidir por medio de un aprendizaje continuo, la interrelación con el otro para qu

La Neuroplasticidad  es una posibilidad de decidir por medio de un aprendizaje continuo, la interrelación con el otro para que el trabajo en equipo se conceptualiza como la capacidad plástica y flexible del cerebro para crear nuevas redes y adquirir habilidades cognitivas.

En nuestro cerebro , en los lóbulos pre-frontales  es el hogar  de la auto-conciencia  en donde se activa el sistema cognitiv

En nuestro cerebro , en los lóbulos pre-frontales  es el hogar  de la auto-conciencia  en donde se activa el sistema cognitivo ejecutivo.

MAPA MENTAL

MAPA MENTAL

Logica y creatividad

Logica y creatividad

Extraer y memorizar

Extraer y memorizar

Reflexion

Reflexion

Auumenta la productividad

Auumenta la productividad

Mejora la comumincacinon y planificacion

Mejora la comumincacinon y planificacion

Compartir ideas , generar información . En la empresa

Compartir ideas , generar información . En la empresa

CONCLUSION:
El neuroaprendizaje es un proceso que optimiza el funcionamiento del cerebro.
La neurocapacitacion es un forma de aprendizaje por medio del compromiso y asi desarrollar nuestras habilidades.
El aprendizaje asociativo es para todo ser humano es decir tanto para el se hombre  como para los animales ya se da por medio de la experiencia en ocasiones al saber el significado de los sonidos y observar ciertos objetos.
Los mapas mentales son como las redes en nuestro cerebro porque son conexiones que unen a una idea con la otra.