Niveles de comprensión de textos

Nivel Critico

En este nivel la lectura adquiere un carácter evaluativo, ya que el lector además de confrontar el significado del texto con sus experiencias e información previa.

Ejemplo :¿Qué opinas…? ¿Qué piensas…? ¿Cómo podrías calificar…? ¿Por qué…? ¿Cómo debería…?

Literary Work

Literary Work

mite juicios y opiniones fundamentadas a partir de lo cual acepta o rechaza lo planteado por el autor.

Nivel apreciativo

Se refiere al impacto emocional que el contenido del texto causa en el lector, en este nivel existe una identificación con los personajes o incidentes así como con la estética o el uso del lenguaje del autor. Este nivel es propio de los lectores consumados o expertos

Ejemplos: ¿Qué emociones…? ¿Qué te evoca…? ¿Cómo te identificas…? ¿Qué sentiste cuando…? ¿Con qué personaje…?

Conflict of real world

Conflict of real world

Nivel creativo

Se elaboran nuevos textos a partir de la lectura. Dichas creaciones se dan como resultado de una comprensión y reflexión profunda del texto.

Ejemplos: elaborar una biografía de alguno de los personajes, modificar el final, escribir la continuación de la historia, transformar un cuento a obra de teatro.

Conflict of real world

Conflict of real world

Nivel Literal

El lector tiene la capacidad de reconocer y recordar información explicita

Ejemplos¿Qué…? ¿Cuál es…? ¿Cómo es…? ¿Dónde…? ¿Quién…? ¿Cómo se llama…?:

Esto le permite encontrar las ideas principales , el orden de las acciones e identificar los parrafos del texto.

Technology

Technology

Nivel Inferencial

El lector reconstruye el significado del texto relacionandolo con sus experiencias personales y comocimirntos previos

Ejemplos:¿Por qué…? ¿Cómo podrías…? ¿Qué otro título…? ¿Qué pasaría…? ¿Qué conclusiones…?

Superstitions

Superstitions

Topic principal

Subtopic

Subtopic

Subtopic