OBSERVACION DEL AULA Y FORMACION DOCENTE

intrumentos

notas de campo, listas de cotejo, guías de observación, entrevistas, croquis, material audiovisual, principalmente.^

¿Qué observamos?

Desarrollo de la Secuencia didáctica

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

MICROENSEÑANZA

Subtopic

Desarrollo de habilidades cognitivas, socioafectivas y de

Reforzamiento positivo al estudiante

Integración pertinente de tecnología

Inclusión

Organización del grupo

La observación dentro del aula constituye una técnica de indagación e investigación docente cuyo propósito es recoger evidencia acerca de los aspectos involucrados en el contexto del proceso de enseñanza y aprendizaje.