L'AVALUACIÓ A L'ASSIGNATURA DE COMPETÈNCIES TIC

S'AVALUEN LES SEGÜENTS COMPETÈNCIES

Cerca, selecció i gestió de la informació a la xarxa

Adequació

qualitat

emmagagatzemar, classificar i compartir info a la xarxa

Tractament i elaboració de la informació digital

Qualitat

Eficiència

Organització i estructura del projecte digital

Presentació i difusió de la informació digital

Qualitat

Adequació difusió

Defensa projecte

Planificació de l'estudi de la informació digital

Viabilitt planificació

Individual

Grupal

Ajust planifiació

Us d'eines per planificar

Estrategies de comunicació en xarxa

Claretat

Qualitat

Eficiència espais comunicació

Normes d'etiqueta

Participació activa

Treball en equip en xarxa

Eficiència intercanvi d'informació

Claretat i concreció projectes

Argumentació

autoavaluacio

coavaluació

Anàlisi crítica funcionament grup

Actitud cívica treball grupal

Normes d'etiqueta

S'AVALUA PER MITJA DE L'ELABORACIÓ D'UN PROJECTE DIGITAL - 4 FASES

AVALUACIÓ CONTINUADA *0,7

PAC 1

FASE 1 - INICI - PAC 1

3 ACTIVITATS INIVIDUALS

1 - Debat sobre el treball en equip

2 - Presentació personal

3 - Redactar Pla Personal d'Estudi

2 ACTIVITATS GRUPALS

4 - Formació grups

5 - Primers acords de funcionament

PAC 2

FASE 2 - ESTRUCTURACIÓ - PAC 2

3 ACTIVITATS GRUPALS

1 - Planificació del projecte

2 - Cerques compartides

3 - Índex del projecte en una web grupal

2 ACTIVITATS INDIVIDUALS

4 - Presentació individual en vídeo

5 - Anàlisi treball grupal i valoració de la presentació

PAC 3

FASE 3 DESENVOLUPAMENT - PAC 3

2 ACTIVITATS GRUPALS

1 - Elaboració d'un treball de tractament de dades numèriques

2 - Revisió i modificació de la planifiació grupal

1 ACTIVITAT INDIVIDUAL

3 - Autoavaluació i coavaluació

PRÁCTICA FINAL * 0,3

FASE 4 TANCAMENT I DIFUSIÓ - PRÀCTICA FINAL

2 ACTIVITATS GRUPALS

Tancament del projecte digital al lloc web

Presentació i difusió del projecte

1 ACTIVITAT INDIVIDUAL

Valoració d'un altre grup

Defensa del projecte

DE FORMA INDIVIDUAL

Nota Final

Recull tot el procès individual

Implicació

Aportacions

Adquisició competèmcies

EN GRUP

Valoració

Activitats en equip

Resultat obtingut

Treball en equip: Col·laboració, coordinació, etc.

Adquisició competències

AULA

Valoració

Tasca general

Aspectes de millora general

DE FORMA CONTINUA

Al llarg de tot el procés

Basat en els objectius

Criteris d'avaluació

Indicadors

EVIDENCIA EL PROCÈS D'APRENENTATGE

Recull informació rellevant

Dades participació fòrum

Historial eines col·laboratives

Historial aportacions de Sites

Anotacions

altres

EINES

Taula organitzada per fases

Rúbrica

EL DOCENT

SEGUIMENT AVALUATIU

Individual

Equip

Grup-aula

RETORN VALORATIU

Informe de valoració individual

Taula de valoració de l'equip

Valoracions globals de l'aula

Fomenta de l'autoavaluació i co-avaluació

Dona pautes

Dona estratègies

Espais de comunicació

Correu personal

Fòrum

Espais de Debat

Tauler grupal

REGISTRE DE l'AVALUACIÓ

Individual

RAC

Equip

Tauler espai grupal

Aula

Tauler aula

L'ESTUDIANT

Valora de forma individual

Auoavbalua

Valora els companys

Valora el projecte

Valora com a equip

Analitza la dinàmica del grup

Metodologia e-avaluació

Reflexió en equip

Anàlisi del seu treball en l’equip

Revisió de la planificació

Autoavaluació

Valora

Competències adquirides

Implicació en el treball en equip

Auto-qualificació

Eina

Formulari Google

Coavaluació

Valora

La resta de components de l'equip

Qué cal reforçar

Què cal millorar

Qualificacions dels companys

Eina

Formulari de Google

Valoració del projecte d’un altre equip

Valora

Interès i de pertinença al tema

Qualitat en l’elaboració i la redacció

Aplicabilitat del contingut

Presentació/format

Ha de formular dubtes o preguntes

Eina

Missatge a l’espai de debat

EL EQUIP

Valora

La primera experiència com a equip de treball virtual

Millores

Problemes

Eina

Web Grupal

Document valoratiu a Google Drive