Pantailen eragina haurrengan

Genero estereotipoak eragin handia du gaur egun gizartean. Telebistan adibidez, nesken eta mutilen arteko ezberdintasun ugari aurki ditzakegu; protagonista gehienak gizonak dira eta haien ezaugarri nagusiena gaitasun fisikoak dira. Emakumeen papera aldiz, zaintzara bideratuta daude eta haien irudia, infantilizatuta agertzen da normalean…Honek familietan eragin handia du ere, familiek, pantailetan ikusten duten patroiak haurretan plasmatzen dutelako.

Pantailak, erantzun emozionalak sortzen dituzte eta erlazio sozio-afektiboen ikasketa iturria da. Haurrek enpatia sortzeko prozesua errazten du, horregatik telebistako pertsonai bat hartzen dute erreferente moduan eta bera bezala izan nahi dute. Honek jarrera bortitzak izatea, estetikari gehiegizko garrantzia ematea eta hainbat arazoak sortzen ditu.

Gaur egun pantailetan agertzen diren edukiak ez dute filtrorik pasatzen eta haurrek edozein gauza ikusi ahal dute eta hortik ikastea. Haur Hezkuntzako haurrek berezko identitatearen baieztapen prozesuan daude, beraz, modelo edo pertsonai bat hartzen dute erreferente moduan, eta haien jarrerak ontzat hartuta imitatzen dituzte, nahiz eta egokiak ez izan.

Lehen esan dugun bezala komunikabideen helburua, gero eta ikusle gehiago izatea da eta ez dituzte haurrak gogoan izaten. Edukiak ez dituztelako ez kalitate ez maila egokia. Haurrak jasotzen dituzten lehen mezuak edo ezagutzak telebistatik datoz, gurasoen edo irakasleen papera ordezkatuz.  

Pantailen aurrean egotea, beste ekintza batzuk egiteko aukera eta denbora kentzen die umeei, adibidez lagunekin egotea. Beraz, sedentismoa sustatzen duela esan dezakegu

INTERESGARRIAK DIREN ARTIKULUAK ETA BIDEOAK:HAUSNARZTEKO BIDEOAK:https://www.youtube.com/watch?v=grTQHDlcI2whttps://www.youtube.com/watch?v=G3rZi3wgyP0Artikulu bat, non pantailen eragina ikusten den, zientifikoen arabera:http://www.albertosoler.es/los-ninos-y-la-exposicion-a-television-moviles-y-tablets-que-dice-la-ciencia/Artikulu bat, pantailekin denbora asko egotean duen eragina garapen kognitiboan:http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1139-76322009000400004

Komunikabideak haur eta nerabeen hezkuntzako garapenean eragin handia dute. Gaur egun telebistaren helburu nagusia, ez da eduki baliagarriak transmititzea, baizik eta audientzia eta dirua irabaztea, horregatik, ez dira gizartearen eta kasu honetan, haurren beharretan zentratzen. Internet-a erabiltzen duten tresnak (ordenagailua, tablet-a, mugikorra...) ondo erabiltzen ez badira, arriskutsuak izan daitezke eta haientzat egokiak ez diren edukiak jaso dezakete. Horregatik, haien erabilera kontrolatu egin behar dira.

Telesaiak edo marrazki bizidunak balioak transmititzen dute, klasean emandakoa edo gauza berriak (Mickey Mouse adb, beste hizkuntzaren hitzak ikasi, koloreak, formak…)

Eragin onuragarri espazio eta denbora orientazioa, arreta erreflexua, oroimena, kontzentrazioa.

Erabili edozein pantailak klasean emandako ezagutzak finkatzeko. Azalpenak ematerakoan irudiak erabiliz errealitatera eramateko eta gero aktibitate ludikoen bidez berrikusi ikasteko.