Perspectivas teóricas del currículo
Tradicional
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Transmisión de conocimientos de manera directa
Maestro: Desempeña un papel central como el proveedor de información
Rígido y limitar la participación activa de los estudiantes
No fomenta el desarrollo de habilidades críticas y creativas
Experimental
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Promueve el aprendizaje a través de la experiencia directa y la experimentación
Alienta a los estudiantes a explorar, descubrir y aprender haciendo
Estructura de las Disciplinas (o Disciplinas):
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Organiza el currículo en torno a las disciplinas académicas tradicionales
Cada disciplina tiene su propio conjunto de conocimientos y habilidades.
Puede llevar a una visión fragmentada del conocimiento
Conductista
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Centrado en objetivos medibles y comportamientos observables
El aprendizaje se ve como un cambio en el comportamiento del estudiante
La enseñanza implica la presentación de estímulos y recompensas.
Constructivista
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Enfatiza la construcción activa del conocimiento por parte del estudiante
Fomenta el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la comprensión profunda