Perspetiva de desenvolvimento de Bronfenbrenner

Componentes que se relacionam, interagem e influênciam

Contexto

Interação de quatro níveis ambientais

Microsistema

Relações face-a-face, de forma direta e contínua

Familia

amigos e vizinhos

Objectos e símbolos

escola, professor, educadores

Mesossistema

Relação entre dois ou mais microsistemas Ex.: Relações família-escola

Exossistema

Estruturas sociais em que o individuo não está envolvido directamente, mas influência-o. Ex: trabalho dos pais, a rede de apoio social e a sua comunidade.

Macrossistema

Comunidade na qual os outros três sistemas
estão inseridos. Ex.:períodos de
grave situação econômica dos países, globalização...

Tempo

Cronossistema ou dimensão temporal

Periodicidade
Meso-tempo

Mudanças relativas Passagem do tempo por diferentes gerações Macro-tempo

Continuidade/descontinuidade Micro-tempo

Pessoa

Características Biopsicologicas. Ex: curiosidade, a
iniciativa e a responsividade, capacidades, do conhecimento,
das habilidades e experiências, doenças...

Interacções recíprocas que progridem de forma cada vez mais complexa do indivíduo e as pessoas, objectos e
símbolos presentes no seu ambiente

Organização Biológica - Genótopo regula expressões fenotipicas (caracter...)

Organização Social - Mesotipo regula como o individuo se relaciona na societdae expressões