PNL "Programación Neurolingüística" y Coaching
Fundamentos Teóricos de la Programación Neurolingüística – Fundamentos de la PNL
La programación neurolingüística nace a partir de la conexión entre procesos mentales neurológicos, el lenguaje y los procesos del comportamiento.
Siglo XX
Richard Bandler y Jhon Grinder
Inducir: Llevar a la persona a determinado estado
emocional.
Rapport: Se emplea para obtener mejor comunicacion con los demás por medio de la empatía.
Calibrar: Reconocimiento de señales para reconocer una situación.
- Movimiento de la nariz.
- Condiciones de la piel (piloerección, enrojecimiento, etc.).
- Movimiento de los labios y de los
- Dilatación y contracción de las pupilas.
- Movimiento de los ojos (contacto
visual).
- Posición del cuerpo.
- Actitud.
- Gestos.
Se emplean diferentes modelos de comunicación:
El sistema representacional, visual, kinestésico, auditivo, inteligencia emocional, claves de acceso ocular, sintonía, calibración; etc.
Areas de aplicación:
RELACIONES PERSONALES, EDUCACION, NEGOCIOS, DEPORTE.
Fundamentos Teóricos del Coaching
Hacia los años 70 y 80
El termino es Entrenador y en la antigua Hungríase denominaba: kocsi szeké o carruaje de kocs, tambien en Alemania se denomino como kutshe, en italiano como cocchio, y ingles Coach.
ESCUELA EUROPEA Tim Galwey y John Whitmore
1. Edifica el nivel de conciencia.
2. Hacerse cargo de la responsabilidad.
3. Extiende la confianza de si mismo, Ortiz (2010).
ESCUELA NORTEAMERICANA Thomas Leonard
1. Propone las 15 habilidades del coach.
2. Los 15 elementos clarificadores frente a lo que expresa el coachee.
3. Los 15 productos, que serán los aportes que puede hacer el coach a su coachee.
4. Los 15 marcos que serán los puntos de referencia donde se para el coach para guiar la sesión. 5. Los 15 puntos del estilo del coach enfocado a la forma de hacer el coaching. Ortiz (2010).
CHILENA U ONTOLOGICA Fernando Flórez, Rafael
Echeverría y Julio Olalla
1. Entienden al ser humano como un ser lingüístico.
2. El lenguaje es generativo.
3. Los seres humanos se crean así mismos en el lenguaje y a través de el. Ortiz (2010).